Church in Asia WT-SSTA-CHA

Wiedza
W1 (odniesienie do STLA_W01)
Student charakteryzuje historię rozwoju chrześcijaństwa i Kościoła katolickiego w głównych regionach Azji; wyjaśnia specyfikę metod badawczych stosowanych w analizie dziejów i współczesnej działalności Kościoła w Azji; opisuje najważniejsze uwarunkowania religijne, społeczne, kulturowe i polityczne wpływające na funkcjonowanie Kościoła na kontynencie azjatyckim.
W2 (odniesienie do STLA_W04)
Student identyfikuje najważniejsze współczesne ośrodki, instytucje oraz środowiska badawcze zajmujące się teologią, misjologią i studiami nad chrześcijaństwem w Azji; omawia kierunki badań nad inkulturacją, dialogiem międzyreligijnym i działalnością misyjną Kościoła w krajach azjatyckich; prezentuje dorobek wybranych azjatyckich teologów oraz szkół teologicznych.
W3 (odniesienie do STLA_W05)
Student wyjaśnia zasady działalności misyjnej, pastoralnej i ewangelizacyjnej Kościoła katolickiego w kontekście społeczeństw azjatyckich; charakteryzuje formy dialogu Kościoła z religiami Azji, zwłaszcza z hinduizmem, buddyzmem, islamem, konfucjanizmem i taoizmem; analizuje znaczenie inkulturacji dla realizacji misji Kościoła na kontynencie azjatyckim.
W4 (odniesienie do STLA_W09)
Student omawia wpływ Kościoła katolickiego na rozwój edukacji, kultury, ochrony zdrowia i działalności społecznej w krajach Azji; wyjaśnia wzajemne relacje między chrześcijaństwem a kulturami azjatyckimi w perspektywie historycznej i współczesnej; ocenia znaczenie obecności Kościoła dla procesów społecznych i kulturowych zachodzących w wybranych krajach Azji.
Umiejętności
U1 (odniesienie do STLA_U05)
Student integruje wiedzę teologiczną, historyczną, religioznawczą, kulturową i społeczną w analizie sytuacji Kościoła w Azji; interpretuje zjawiska religijne i społeczne zachodzące w krajach azjatyckich z wykorzystaniem interdyscyplinarnego aparatu badawczego.
U2 (odniesienie do STLA_U08)
Student dokonuje krytycznej analizy wybranych tekstów, zjawisk kulturowych i praktyk religijnych związanych z obecnością chrześcijaństwa w Azji; formułuje i uzasadnia opinie dotyczące wyzwań stojących przed Kościołem w społeczeństwach azjatyckich; prezentuje wyniki swoich analiz w formie ustnej i pisemnej z wykorzystaniem właściwej terminologii teologicznej.
U3 (odniesienie do STLA_U09)
Student analizuje przykłady współpracy Kościoła katolickiego z instytucjami społecznymi, edukacyjnymi i charytatywnymi w krajach Azji; proponuje sposoby współdziałania z podmiotami zaangażowanymi w dialog międzyreligijny i działalność społeczną w środowisku międzykulturowym.
U4 (odniesienie do STLA_U10)
Student wskazuje adekwatne formy działalności misyjnej i ewangelizacyjnej dostosowane do realiów kulturowych i religijnych Azji; analizuje przykłady dobrych praktyk pastoralnych i misyjnych realizowanych przez Kościół katolicki w krajach azjatyckich; potrafi przygotować propozycję działań ewangelizacyjnych lub edukacyjnych uwzględniających zasady dialogu międzyreligijnego i inkulturacji.
Kompetencje społeczne
K1 (odniesienie do STLA_K05)
Student dostrzega złożoność religijną, kulturową i społeczną współczesnej Azji oraz jej znaczenie dla działalności Kościoła; wykazuje gotowość do prowadzenia dialogu z przedstawicielami różnych tradycji religijnych i kultur; uznaje potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do analizy problemów związanych z obecnością i misją Kościoła w Azji; rozumie znaczenie otwartości, szacunku i odpowiedzialności w działaniach podejmowanych w środowisku wielokulturowym i międzynarodowym.

Egzamin ustny, uczestnictwo w zajęciach, prezentacja na wybrany temat.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-SSTA-CHA w USOSweb