Język hebrajski - morfologia WT-SST-JHM

Przedmiot obejmuje naukę podstaw hebrajskiego biblijnego, w tym alfabetu, zasad zapisu i wymowy oraz odczytywania tekstu wokalizowanego. W dalszej części zajęć studenci zapoznają się ze strukturą rdzeni spółgłoskowych, zasadami tworzenia wyrazów, odmianą rzeczowników i przymiotników, formami zaimków i przyimków oraz systemem czasownikowym, z uwzględnieniem poszczególnych binjanów, czasowników regularnych i nieregularnych, a także najważniejszych form pochodnych. Szczególna uwaga zostanie poświęcona rozpoznawaniu, analizowaniu i opisywaniu form fleksyjnych występujących w tekstach Biblii Hebrajskiej.
Wiedza gramatyczna będzie rozwijana w ścisłym związku z praktyczną lekturą wybranych fragmentów biblijnych. Studenci nauczą się wskazywać rdzeń wyrazu, określać jego formę gramatyczną i funkcję w zdaniu, a także korzystać ze słowników, gramatyk, konkordancji oraz innych narzędzi filologicznych. Ćwiczenia będą obejmowały analizę morfologiczną, tłumaczenie i podstawową interpretację tekstów hebrajskich.
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do samodzielnej pracy z tekstem Biblii Hebrajskiej, rozwinięcie umiejętności poprawnego rozpoznawania i opisywania form gramatycznych oraz ukazanie znaczenia analizy językowej dla egzegezy i teologicznej interpretacji tekstu biblijnego.

W cyklu 2026/27_Z:

Podejmowane tematy w pięciu blokach:
1. Alfabet, wokalizacja, wymowa i zasady odczytywania tekstu hebrajskiego.
2, Rdzeń spółgłoskowy, budowa wyrazu oraz morfologia rzeczownika i przymiotnika.
3. Zaimki, przyrostki zaimkowe, przyimki i najważniejsze partykuły.
4. System czasownikowy: Qal, podstawowe binjany, formy osobowe i nieosobowe oraz czasowniki słabe.
5. Analiza morfologiczna, tłumaczenie i podstawowa interpretacja wybranych tekstów Biblii Hebrajskiej

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Kuśmirek

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Całkowity nakład pracy studenta wynosi 90 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS. Obejmuje 30 godzin udziału w zajęciach oraz 60 godzin pracy własnej. Praca własna studenta obejmuje systematyczne przygotowanie do zajęć, naukę alfabetu, słownictwa i zagadnień gramatycznych, wykonywanie ćwiczeń, analizę form językowych, lekturę i tłumaczenie wybranych fragmentów Biblii Hebrajskiej oraz przygotowanie do zaliczenia końcowego.

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

(brak danych)

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

STL_W02; STL_W03; STL_U02; STL_U03; STL_K01

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak wymagań dotyczących wcześniejszej znajomości języka hebrajskiego. Wskazana jest ogólna znajomość Biblii, zwłaszcza podstawowej treści i układu ksiąg Starego Testamentu, oraz podstawowej terminologii gramatycznej. Wymagana jest gotowość do systematycznej nauki alfabetu, słownictwa i zasad gramatycznych hebrajskiego biblijnego.

Efekty uczenia się

STL_W02 zna zaawansowaną terminologię biblijną i teologiczną oraz jej korzenie grecko-łacińskie W01: student definiuje i stosuje terminologię morfologiczną hebrajskiego biblijnego (rdzeń, binjan, perfectum, status constructus) (1–5, 8–14) kolokwium pisemne, egzamin pisemny
STL_W03 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę, obejmującą teorie i metody studiowanej specjalizacji teologicznej W03 charakteryzuje system rdzeni i binjanów, klasyfikuje części mowy i formy fleksyjne, opisuje nietypowe zjawiska morfologiczne (1–15) egzamin pisemny, analiza form na zajęciach
STL_U02 posiada zaawansowane umiejętności badawcze w zakresie analizy tekstów biblijnych i teologicznych, umiejętność wykorzystania metod i narzędzi badawczych służących do ich właściwej interpretacji; U02 student analizuje i rozpoznaje formy rzeczowników, przymiotników, zaimków i czasowników; wykorzystuje słowniki i gramatyki do opisu tekstu biblijnego (3–14) quizy, ćwiczenia praktyczne, egzamin pisemny
STL_U03 posiada umiejętność interpretowania źródeł istotnych dla badań biblijnych i teologicznych, z wykorzystaniem tekstów obcojęzycznych
W03 student tłumaczy i objaśnia formy morfologiczne w kontekście zdań; porównuje różne przekłady biblijne w zakresie użytych form gramatycznych (9–15) ćwiczenia praktyczne, egzamin pisemny
STL_K01 ma krytyczną świadomość poziomu własnej dojrzałości osobowej, nabytej wiedzy i umiejętności K01 ocenia własne postępy w analizie morfologii, koryguje błędy w rozpoznawaniu form, prezentuje wyniki pracy na forum grupy (13–15) autoewaluacja, udział w quizach

Kryteria oceniania

STL_W02 kolokwium pisemne, egzamin ustny
STL_W03 egzamin pisemny, analiza form na zajęciach
STL_U02 quizy, ćwiczenia praktyczne, egzamin pisemny
STL_U03 ćwiczenia praktyczne, egzamin pisemny
STL_K01 autoewaluacja, udział w quizach

Literatura

T. LAMBDIN, Wprowadzenie do hebrajskiego biblijnego. Materiały pomocnicze do wykładów z biblistyki. T.11. tłum. H. Drawnel SBD, B. Sokal, Lublin: Wydawnictwo KUL, 2012.
W. JONCZYK, Praktyczne wprowadzenie do języka hebrajskiego Starego Testamentu, Kraków: Wydawnictwo WAM, 2013
K. SIWEK, Biblijny język hebrajski. Kurs podstawowy i średni, Warszawa: Verbinum 2013.
Skrypt prowadzącego. UKSW 2026.

W cyklu 2026/27_Z:

KOEHLER L., BAUMGARTNER W., STAMM J. J., DEC P. (red. wyd. pol.), Wielki słownik hebrajsko-polski i aramejsko-polski Starego Testamentu, PSB 30, t. 1 2, Warszawa: Oficyna Wydawnicza „Vocatio”, 2008.
STRONG J., Hebrajsko-polski i aramejsko-polski słownik Stronga z lokalizacją słów hebrajskich i aramejskich oraz kodami Baumgartnera, PSB 45, Warszawa: Oficyna Wydawnicza „Vocatio”, 2017.
Hebrajsko-polski Stary Testament – TORA. Przekład interlinearny Pięcioksięgu z kodami gramatycznymi, transliteracją oraz kodami Stronga i Baumgartnera, oprac. Anna Kuśmirek, Wydawnictwo Oficyna Wydawnictwa Vocatio Warszawa 2023.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WT-SST-JHM w USOSweb