Duszpasterstwo zwyczajne i nadzwyczajne w Polsce wobec współczesnych wyzwań WT-SST-DZNP
Student zapozna się z istotą, podziałem, historią i teologicznymi podstawami duszpasterstwa zwyczajnego i nadzwyczajnego jak też uwarunkowaniami jego realizacji w Polsce
Nabędzie umiejętność wyszukiwania, analizowania i wykorzystywania wskazań dokumentów Magisterium i opracowań pozateologicznych ukazujących zachodzące przemiany do budowania odpowiadającym wyzwaniom czasów współczesnych teologicznych modeli pastoralnych.
Będzie umiał osobiście angażować się w realizację i ewaluację teologicznych modeli duszpasterstwa.
Dokona, korzystając z posiadanej wiedzy i pracując synodalnie z innymi osobami, krytycznej oceny realizowane w Polsce teologicznych modeli działalności pastoralnej, proponując ich korektę uwzględniającą nauczanie Magisterium i zachodzące przemiany społeczno-kulturowe i wyzwania.
Pogłębi świadomość własnej, indywidualnej odpowiedzialności za realizację apostolskiej misji Kościoła, będąc kreatywnym w poszukiwaniu, adekwatnych do „znaków czasu”, nowych metod i form działalności duszpasterskiej.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
W1 - student przedstawia i charakteryzuje istotę, podział i podstawy teologiczne duszpasterstwa zwyczajnego i nadzwyczajnego, jak też uwarunkowania jego realizacji w Polsce (W01).
W2 - student wyjaśnia metody badawcze wykorzystywane w teologii pastoralnej do budowania modeli działalności pastoralnej; odwołując się do historii duszpasterstwa, rozpoznaje zachodzące procesy, wskazując na ich przyczyny i prognozując przyszłość (W03).
U1 - student, korzystając z posiadanej wiedzy, wespół z innymi osobami synodalnie analizuje i krytycznie ocenia realizowane w Polsce teologiczne modele działalności pastoralnej, proponując ich korektę uwzględniającą nauczanie Magisterium i zachodzące wielorakie przemiany i wyzwania (U01).
U2 – student posiada dogłębną umiejętność wyszukiwania, analizowania i wykorzystywania wskazań dokumentów Magisterium i opracowań pozateologicznych ukazujących zachodzące przemiany do budowania odpowiadającym wyzwaniom czasów współczesnych teologicznych modeli pastoralnych; osobiście angażuje się w ich realizację i ewaluację (U04).
K1 - student ma świadomość własnej, indywidualnej odpowiedzialności za realizację apostolskiej misji Kościoła, będąc kreatywnym w poszukiwaniu nowych metod i form działalności duszpasterskiej Kościoła adekwatnych do „znaków czasu” (K01).
Kryteria oceniania
Ocena końcowa jest średnią ważoną wyliczaną na podstawie ocen cząstkowych za: aktywność w dyskusji podczas wykładu (20%), test śródsemestralny ze wskazanych lektur (20%), przygotowanie i przedstawienie prezentacji multimedialnej ukazującej wybrany przez siebie rodzaj duszpasterstwa (30%) egzamin końcowy obejmujący treść wykładu i lektur (30%).
Frekwencja na zajęciach: dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności.
Kryteria oceny z testu (pytania zamknięte, jednokrotny wybór):
30-28 pkt - ocena: bardzo dobra;
27-26 pkt - ocena: dobry plus;
25-23 pkt - ocena: dobry;
22-21 pkt - ocena: dostateczny plus;
20-18 pkt - ocena: dostateczna;
17 pkt i mniej - ocena: niedostateczna.
Kryteria oceny z egzaminu:
Na ocenę bdb - student wykazuje się pogłębioną wiedzą dotyczącą znajomości istoty, podziału, historii oraz teologicznych podstaw duszpasterstwa zwyczajnego i nadzwyczajnego jak też zachodzących wielorakich przemian; odnosząc się całościowo do wskazań Magisterium oraz zachodzących przemian oraz wyzwań, krytycznie analizuje stosowane w Kościele w Polsce teologiczne modele działalności pastoralnej, proponując kierunki działań służące ich sanacji.
Na ocenę db - student wykazuje się dobrą wiedzą dotyczącą znajomości istoty, podziału, historii oraz teologicznych podstaw duszpasterstwa zwyczajnego i nadzwyczajnego jak też zachodzących wielorakich przemian; odnosząc się do wybranych wskazań Magisterium oraz zachodzących przemian oraz wyzwań, z krytycznie analizuje stosowane w Kościele w Polsce wybrane przez siebie modele działalności pastoralnej, proponując pewne kierunki działań służące sanacji.
Na ocenę dst – student wykazuje się elementarną wiedzą dotyczącą znajomości istoty, podziału, historii oraz teologicznych podstaw duszpasterstwa zwyczajnego i nadzwyczajnego jak też zachodzących wielorakich przemian; potrafi w świetle wskazanych przez wykładowcę wskazań Magisterium oraz przykładów przemian analizować stosowane w Kościele w Polsce elementy działalności pastoralnej, proponując proste kierunki działań służące sanacji.
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Sobór Watykański II, Konstytucja duszpasterska o Kościele w świecie współczesnym Gaudium et spes, Watykan 1965.
Jan Paweł II, Adhortacja apostolska Christifideles laici o powołaniu i misji świeckich w Kościele i w świecie, Watykan 1988.
Franciszek, Adhortacja apostolska Evangelii gaudium, Watykan 2013.
Kongregacja ds. Duchowieństwa, Instrukcja Nawrócenie duszpasterskie wspólnoty parafialnej w służbie misji ewangelizacyjnej Kościoła, Watykan 2020.
ISKK SAC, Annuarium Statisticum Ecclesiae in Polonia. Kościół w liczbach. Dane za rok 2024, Warszawa 2025.
Fiałkowski M., Znaki czasu. Próba definicji w świetle polskich publikacji teologicznych po Soborze Watykańskim II, „Teologia Praktyczna”12 (2011), s. 194-204.
Lipiec D. (red.), Duszpasterstwo w świetle nauczania papieża Franciszka, Lublin 2015.
Komisja Duszpasterstwa KEP, Parafia wspólnotą misyjną. Program duszpasterski Kościoła katolickiego w Polsce na rok 2026/2027. Zeszyt teologicznopastoralny, Opole 2026.
Przygoda W., Fiałkowski M. (red.), Leksykon teologii pastoralnej, Lublin 2006.
Tutak M.J., Wielebski T. (red.), Parafia jutra, Warszawa 2024.
Literatura uzupełniająca:
CBOS, Lokalna parafia – jej postrzeganie i funkcje, Komunikat z badań nr 5/2022, Warszawa 2022.
CBOS, Polski pejzaż religijny - z dalekiego planu, Komunikat z badań nr 89/2022, Warszawa 2022.
CBOS, Polski pejzaż religijny - z bliższego planu, Komunikat z badań nr 91/2022, Warszawa 2022.
CBOS, Dlaczego Polacy odchodzą z Kościoła?, Komunikat z badań nr 105/2022, Warszawa 2022.
Komisja Duszpasterstwa KEP, Parafia wspólnotą misyjną. Program duszpasterski Kościoła katolickiego w Polsce na rok 2026/2027. Zeszyt statystyczny, Opole 2026.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: