Zajęcia z zakresu:teologia religii WT-FW-ZTR
1. Zbawienie poza widzialnymi granicami Kościoła w okresie patrystycznym. Św. Justyn, Logos i semina Verbi.
2. Geneza formuły Extra Ecclesiam nulla salus. Cyprian, Augustyn i Fulgencjusz z Ruspe.
3. Średniowieczne rozumienie konieczności Kościoła do zbawienia. Sobory średniowieczne i św. Tomasz z Akwinu.
4. Możliwość zbawienia niechrześcijan w teologii nowożytnej. Szkoła w Salamance, jezuici i spór jansenistyczny.
5. Od XIX wieku do Soboru Watykańskiego II. Rozwój stanowiska Magisterium i prekursorzy teologii soborowej.
6. Zerwanie czy odnowa? Wokół teologii religii Soboru Watykańskiego II
7. Inkluzywizm chrystocentryczny. Karl Rahner i koncepcja anonimowego chrześcijaństwa.
8. Pluralistyczna teologia religii. John Hick i przewrót kopernikański w teologii religii.
9. Zbawcza rola Kościoła w nauczaniu papieży posoborowych
10. Wokół deklaracji Dominus Iesus
11.Porównanie paradygmatów teologii religii. Ekskluzywizm, inkluzywizm i pluralizm – przesłanki, argumenty, trudności.
12. Kościół jako powszechny sakrament zbawienia. Czy konieczność Kościoła da się pogodzić z możliwością zbawienia niechrześcijan?
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Liczba punktów ErEs (JD)
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Poznaje zasady działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej,
katechetycznej i charytatywnej Kościoła katolickiego,
dialogu ekumenicznego i międzyreligijnego we
współczesnym, spluralizowanym świecie.
Zdobywa wiedzę na temat innych religii w perspektywie
ich walorów kulturowych, filozoficznych i teologicznych.
Przyswaja spojrzenie na te religie z perspektywy
Objawienia chrześcijańskiego.
Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania,
prowadzenia dyskusji dotyczącej zagadnień biblijnych,
teologicznych i życia Kościoła, z wykorzystaniem
własnych poglądów oraz poglądów zaczerpniętych z
literatury, formułowania wniosków
oraz tworzenia syntetycznych podsumowań.
Uczy się podejmowania własnej, indywidualnej
odpowiedzialności za kształt życia społecznego, kultury,
dziedzictwa chrześcijańskiego.
Kryteria oceniania
Aktywność i przygotowanie do zajęć – 70%: znajomość zadanych tekstów i uczestnictwo w dyskusjach.
Kolokwium końcowe w formie krótkiej rozmowy– 30%: znajomość najważniejszych pojęć, dokumentów i stanowisk teologicznych oraz umiejętność ich porównania.
Literatura
Kubacki Zbigniew, Wprowadzenie do teologii religii, Warszawa: Rhetos, 2018.
Sesboüé Bernard, Poza Kościołem nie ma zbawienia. Historia formuły i problemy interpretacyjne, Poznań 2007.
Sullivan Francis A., Salvation Outside the Church? Tracing the History of the Catholic Response, New York–Mahwah 1992.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: