System instytucjonalny Unii Europejskiej - ćw. WSE-EU-SUEcw
Celem przedmiotu jest pogłębienie wiedzy o systemie instytucjonalnym Unii Europejskiej oraz rozwinięcie umiejętności analizy rzeczywistego funkcjonowania instytucji UE. Zajęcia koncentrują się na dwóch wymiarach ich działania: wewnętrznym – obejmującym organizację, role poszczególnych uczestników i mechanizmy podejmowania decyzji – oraz zewnętrznym, dotyczącym relacji między instytucjami w systemie politycznym UE.
Po ukończeniu zajęć student powinien potrafić wyjaśnić sposób funkcjonowania głównych instytucji UE, analizować ich wzajemne relacje, cele, motywacje i strategie działania oraz interpretować ich zachowanie w konkretnych procesach instytucjonalnych i decyzyjnych. Student powinien także umieć wskazać podstawowe kanały oddziaływania obywateli i grup interesu na instytucje i proces decyzyjny UE.
|
W cyklu 2025/26_Z:
Tematyka zajęć: |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
W cyklu 2020/21_Z: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2021/22_Z: E-Learning (pełny kurs) | W cyklu 2022/23_Z: E-Learning (pełny kurs) | W cyklu 2023/24_Z: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2024/25_Z: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2025/26_Z: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2026/27_Z: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2025/26_Z: - udział w zajęciach - 7,5 godz.
- czytanie zadanych lektur - 14 godz.
- ćwiczenia do wykonania w domu - 20 godz.
- przygotowanie o zaliczenia końcowego - 8,5 godz.
W sumie 50 godz. (2 ECTS) | W cyklu 2026/27_Z: - udział w zajęciach – 15 godz.
- przygotowanie do zajęć: lektura wskazanych tekstów i dokumentów UE – 10 godz.
- wykonywanie zadań analitycznych i przygotowanie analiz przypadków dotyczących funkcjonowania instytucji UE – 15 godz.
- przygotowanie do zaliczenia końcowego – 10 godz.
Łącznie: 50 godz. = 2 ECTS, w tym 15 godz. w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim oraz 35 godz. pracy własnej studenta. |
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Wiedza
W1. Student charakteryzuje organizację wewnętrzną, kompetencje, funkcje oraz podstawowe mechanizmy podejmowania decyzji przez główne instytucje Unii Europejskiej. (E1_W08)
W2. Student wyjaśnia relacje i współzależności między głównymi instytucjami UE w ramach systemu instytucjonalnego i procesów decyzyjnych Unii. (E1_W08)
Umiejętności
U1. Student analizuje funkcjonowanie instytucji UE w konkretnych procesach instytucjonalnych i decyzyjnych, uwzględniając role uczestników, ich cele, motywacje, strategie działania oraz relacje międzyinstytucjonalne. (E1_U01)
U2. Student analizuje podstawowe kanały artykulacji interesów obywateli i grup interesu oraz sposoby ich oddziaływania na instytucje i proces decyzyjny Unii Europejskiej. (E1_U03)
Kryteria oceniania
Wiedza – W1, W2
Ocena 3,0: student charakteryzuje podstawowe elementy organizacji, kompetencji i funkcji głównych instytucji UE oraz wskazuje podstawowe relacje między nimi; odpowiedzi mogą zawierać uproszczenia i niepełności.
Ocena 4,0: student poprawnie i samodzielnie charakteryzuje organizację, kompetencje, funkcje i mechanizmy podejmowania decyzji przez główne instytucje UE oraz wyjaśnia ich wzajemne relacje i współzależności.
Ocena 5,0: student w sposób precyzyjny i pogłębiony charakteryzuje funkcjonowanie głównych instytucji UE oraz wyjaśnia złożone relacje i współzależności między nimi w konkretnych procesach instytucjonalnych i decyzyjnych.
Umiejętności – U1, U2
Ocena 3,0: student analizuje prosty przypadek funkcjonowania instytucji UE, identyfikuje głównych uczestników procesu oraz podstawowe cele, strategie i relacje między nimi; wskazuje podstawowe kanały artykulacji interesów obywateli i grup interesu, korzystając częściowo ze wsparcia prowadzącego.
Ocena 4,0: student samodzielnie i poprawnie analizuje typowy proces instytucjonalny lub decyzyjny, identyfikuje role uczestników, ich cele, strategie i relacje międzyinstytucjonalne oraz poprawnie wyjaśnia sposoby oddziaływania obywateli i grup interesu na instytucje UE.
Ocena 5,0: student przeprowadza samodzielną i pogłębioną analizę złożonego procesu instytucjonalnego lub decyzyjnego, trafnie rekonstruuje role, cele, strategie i zależności między uczestnikami oraz porównuje różne kanały oddziaływania obywateli i grup interesu, formułując dobrze uzasadnione wnioski.
Ocena 2,0: student nie osiągnął minimalnego poziomu wymaganych efektów uczenia się w zakresie wiedzy lub umiejętności.
Praktyki zawodowe
--
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Akse E. (red.), How the EU Institutions Work 2025–2029: Your Handbook and Guide to EU Decision-Making, John Harper Publishing, 2025 – wybrane rozdziały dotyczące instytucji analizowanych podczas zajęć.
2. Aktualne dokumenty i materiały źródłowe instytucji Unii Europejskiej wskazywane przez prowadzącego, w szczególności konkluzje Rady Europejskiej, dokumenty Rady UE, dokumenty Komisji Europejskiej, sprawozdania i rezolucje Parlamentu Europejskiego oraz wybrane materiały Trybunału Sprawiedliwości UE.
Literatura uzupełniająca:
1. Hodson D., Puetter U., Saurugger S., Peterson J. (eds.), The Institutions of the European Union, 5th ed., Oxford University Press, 2022 – wybrane rozdziały.
2. Hix S., Høyland B., The Political System of the European Union, 4th ed., Bloomsbury Academic, 2022 – wybrane rozdziały.
3. Hardacre A., McLoughlin A. (eds.), How to Work with the EU Institutions 2025–2029: A Practical Guide to Successful Public Affairs in the EU, John Harper Publishing, 2025 – wybrane rozdziały.
|
W cyklu 2025/26_Z:
1) Erik Akse (red.), How the EU institutions work. Your handbook and guide to EU decision-making, John Harper Publishing, 2020 2) Alan Hardacre (red.), How to work with the EU institutions. A practical guide to successful public affairs in the EU, John Harper Publishing, 2020 Link do materiałów ćwiczeniowych na platformie Moodle: |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: