Współczesna polska administracja publiczna dla nieprawników WP-MON-PO-S-Wpa

Celem przedmiotu jest przekazanie studentom nieposiadającym przygotowania prawniczego uporządkowanej wiedzy o strukturze i zasadach funkcjonowania współczesnej polskiej administracji publicznej oraz o jej znaczeniu dla funkcjonowania państwa i społeczeństwa. Przedmiot służy również ukazaniu administracji publicznej jako podlegającej przemianom wynikającym ze zmian społecznych, ustrojowych, technologicznych i prawnych.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

nauki prawne

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

PO/S1 - obszar nauk społecznych - I stopień/JM

Koordynatorzy przedmiotu

Radosław Mędrzycki

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Udział w wykładach – 30 godz. Zapoznawanie się ze wskazaną literaturą i materiałami dydaktycznymi – 30 godz. Samodzielne powtarzanie i porządkowanie materiału – 25 godz. Przygotowanie do pisemnego zaliczenia końcowego – 20 godz. Łączny nakład pracy studenta: 105 godz. 105 godz. = 4 ECTS.

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

4 ECTS

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

P6S_WK – dla studentów studiów I stopnia P7S_WK – dla studentów studiów II stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich Fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji.

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych. Przedmiot ma charakter wprowadzający i jest przeznaczony dla studentów nieposiadających przygotowania prawniczego.

Efekty uczenia się

W01
Student charakteryzuje strukturę, podstawowe instytucje oraz zasady funkcjonowania współczesnej polskiej administracji publicznej.
P6S_WK / P7S_WK

W02
Student wyjaśnia znaczenie społecznych, prawnych i ustrojowych uwarunkowań działania administracji publicznej oraz najważniejsze współczesne wyzwania wpływające na sposób wykonywania zadań publicznych.
P6S_WK / P7S_WK

Kryteria oceniania

Każde z dwóch pytań otwartych służy weryfikacji jednego z przedmiotowych efektów uczenia się. Za odpowiedź na każde pytanie student może uzyskać od 0 do 15 punktów.
13–15 pkt – student przedstawia zagadnienie poprawnie, wyczerpująco i w sposób uporządkowany; właściwie posługuje się pojęciami, dostrzega zależności między elementami zagadnienia i poprawnie je wyjaśnia.
10–12 pkt – student poprawnie przedstawia zasadnicze elementy zagadnienia i dostrzega podstawowe zależności między nimi; odpowiedź może zawierać niewielkie braki lub nieścisłości.
7–9 pkt – student przedstawia podstawowe elementy zagadnienia, lecz odpowiedź jest niepełna, a zależności między poszczególnymi elementami są przedstawione w ograniczonym zakresie.
4–6 pkt – student wskazuje jedynie część podstawowych informacji; odpowiedź zawiera istotne braki lub błędy i nie potwierdza osiągnięcia efektu uczenia się na poziomie wymaganym do zaliczenia.
0–3 pkt – odpowiedź zasadniczo nie odpowiada na postawione pytanie albo zawiera poważne błędy merytoryczne; efekt uczenia się nie został osiągnięty.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WP-MON-PO-S-Wpa w USOSweb