Ochrona praw człowieka w systemie ONZ WP-AD-2-OONZ
Przedmiot ma realizować szereg złożonych celów ze względu na specyfikę systemu Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ)
Cel pierwszy obejmuje zapoznanie studenta z historią powstania ONZ i następnie przekazanie wiedzy nt. uwarunkowań społecznych i politycznych procesu kodyfikacji praw człowieka w systemie ONZ.
Następnie, przedmiot ma na celu przekazanie studentowi wiedzy o kontrukcji normatywnej praw człowieka, które są gwarantowane w systemie ONZ. W rozwinięciu powyższego celu, zaprezentowana zostanie studentom konstrukcja normatywna zobowiązań państw w obszarze praw człowieka, ze szczególnym naciskiem na środki ich wykonania.
Kolejna grupa celów dot. mechanizmu ONZ w zakresie monitoringu wykonywania przez państwa zobowiązań. Student zapozna się z typologią tych mechanizmów, ich charakterystyką i skutecznością. W efekcie tego student zdobędzie wiedzę odnośnie do mechanizmów politycznych, mechanizmów traktatowych oraz wybranych agencji wyspecjalizowanych działających w systemie ONZ.
Ostatni cel przedmiotu skupia się na prawach osób bezbronnych i szczególnie narażonych na ich prawa oraz mechanizmach monitoringu tych praw. W związku z powyższym student uzyska więdzę o zasadach i środkach eliminacji dyskryminacji kobiet, następnie o ochronie, poszanowaniu i zapewnieniu praw dzieci i praw osób z niepełnosprawnościami. W ramach powyższego celu zaprezentowane zostaną studentowi koncepcje równości (podejście formalne versus podejście materialne), specyfika standardów praw dziecka i ich egzemplifikacja w poszczególnych prawach oraz prawa osób z niepełnosprawnością, wraz z modelami niepełnosprawności.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_Z: Opis ECTS:
Udział w wykładzie: 30h
Przygotowanie do egzaminu: 30 h
Poznanie literatury dodatkowej i materiałów źródłowych: 40 h
Konsultacje: 10h
Opracowanie wybranych zagadnień problemowych: 30h
Łącznie: 120
Liczba ECTS: 120h/30 = 4 ECTS | W cyklu 2023/24_Z: 4 ECTS:
- uczestnictwo w zajęciach: 30 godzin.
- konsultacje - 5 godzin.
- samodzielne przygotowanie się do egzaminu: 30 godzin
- samodzielna lektura dedykowanych pozycji z literatury i materiałów dydaktycznych: 30 godzin.
| W cyklu 2024/25_Z: ECTS: 2 punkty
Udział w wykładzie: 30 godz.
Przygotowanie do egzaminu: 20 godz.
Konsultacje: 5 godz.
SUMA GODZIN: 55=2 ECTS, w tym w kontakcie bezpośrednim z nauczycielem akademickim – 35 godz. (1ECTS) | W cyklu 2025/26_Z: Opis ECTS:
Udział w wykładzie: 16h
Przygotowanie do egzaminu: 25 h
Poznanie literatury dodatkowej i materiałów źródłowych: 40 h
Konsultacje: 14h
Opracowanie wybranych zagadnień problemowych: 35h
Łącznie: 120
Liczba ECTS: 120h/30 = 4 ECTS | W cyklu 2026/27_Z: Opis ECTS:
Udział w wykładzie: 30h
Przygotowanie do egzaminu: 45 h
Poznanie literatury dodatkowej i materiałów źródłowych: 45 h
Łącznie: 120
Liczba ECTS: 4 ECTS |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student:
EP 1: posiada wiedzę o historii powstania ONZ oraz potrafi wskazać uwarunkowania społeczne i polityczne procesu kodyfikacji praw człowieka w systemie ONZ
EP 2: definiuje konstrukcję normatywną praw człowieka i zobowiązań wiążących państwa w systemie ONZ;
EP 3: zna typy i specyfikę politycznych mechanizmów monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ;
EP 4: zna typy i specyfikę traktatowych mechanizmów monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ;
EP 5: zna typy i specyfikę wyspecjalizowanych mechanizmów monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ;
EP 6: nakreśla zakres i środki ochrony, poszanowania i zapewnienia praw dzieci gwarantowanych w systemie ONZ
EP 7: nakreśla zakres i środki likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet przyjętych w systemie ONZ
EP 8: nakreśla zakres i środki ochrony, poszanowania i zapewnienia i promocji praw osób z niepełnosprawnością przyjętych w systemie ONZ.
Kryteria oceniania
EP 1:
3.0 (dst.) student posiada wiedzę o głównych wydarzeniach z historii powstania ONZ oraz potrafi wskazać główne uwarunkowania społeczne i polityczne procesu kodyfikacji praw człowieka w systemie ONZ
3.5.(dst. plus) student posiada wiedzę o historii powstania ONZ oraz potrafi wskazać uwarunkowania społeczne i polityczne procesu kodyfikacji praw człowieka w systemie ONZ
4.0.(db.) student posiada pogłębioną wiedzę o historii powstania ONZ oraz potrafi wskazać uwarunkowania społeczne i polityczne procesu kodyfikacji praw człowieka w systemie ONZ
4.5.(db.plus) student student posiada pogłębioną wiedzę o historii powstania ONZ oraz potrafi wskazać uwarunkowania społeczne i polityczne procesu kodyfikacji praw człowieka w systemie ONZ i identyfikuje jej kluczowe wydarzenia z wykorzystaniem dokumentów międzynarodowych
5.0 (bdb.) student student student posiada pogłębioną wiedzę o historii powstania ONZ oraz potrafi wskazać uwarunkowania społeczne i polityczne procesu kodyfikacji praw człowieka w systemie ONZ i identyfikuje jej kluczowe wydarzenia z wykorzystaniem dokumentów międzynarodowych i doktryny przedmiotu
EP 2:
3.0 (dst.) student identyfikuje podstawowe elementy konstrukcji normatywnej praw człowieka i zobowiązań wiążących państwa w systemie ONZ;
3.5.(dst. plus) student identyfikuje i definiuje elementy konstrukcji normatywnej praw człowieka i zobowiązań wiążących państwa w systemie ONZ;
4.0.(db.) student definiuje w sposób pogłębiony podstawowe elementy konstrukcji normatywnej praw człowieka i zobowiązań wiążących państwa w systemie ONZ;
4.5.(db.plus) student definiuje w sposób pogłębiony podstawowe elementy konstrukcji normatywnej praw człowieka i zobowiązań wiążących państwa w systemie ONZ, z wykorzystaniem orzecznictwa międzynarodowego;
5.0 (bdb.) student definiuje w sposób pogłębiony podstawowe elementy konstrukcji normatywnej praw człowieka i zobowiązań wiążących państwa w systemie ONZ, z wykorzystaniem orzecznictwa międzynarodowego i dokumentów
EP 3:
3.0 (dst.) student wskazuje typy politycznych mechanizmów monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ;
3.5.(dst. plus) student wskazuje i charakteryzuje polityczne mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
4.0.(db.) student wskazuje i charakteryzuje w sposób pogłębiony polityczne mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
4.5.(db.plus) student wskazuje i w sposób pogłębiony z wykorzystaniem stanowiska doktryny charakteryzuje polityczne mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
5.0 (bdb.) student wskazuje i w sposób pogłębiony charakteryzuje polityczne mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ, z wykorzystaniem stanowiska doktryny i dokumentów międzynarodowych
EP 4:
3.0 (dst.) student identyfikuje traktatowe mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ;
3.5.(dst. plus) student identyfikuje i charakteryzuje traktatowe mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
4.0 (db.) student identyfikuje i charakteryzuje w sposób pogłębiony traktatowe mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
4.5.(db.plus) student identyfikuje i charakteryzuje w sposób pogłębiony z wykorzystaniem stanowiska doktryny traktatowe mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
5.0 (bdb.) student identyfikuje i charakteryzuje w sposób pogłębiony z wykorzystaniem stanowiska doktryny i dokumentów międzynarodowych traktatowe mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
EP 5:
3.0 (dst.) student rozpoznaje typy wyspecjalizowanych mechanizmów monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ;
3.5.(dst. plus) student rozpoznaje i charakteryzuje typy wyspecjalizowane mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
4.0 (db.) rozpoznaje i charakteryzuje w sposób pogłębiony typy wyspecjalizowane mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ
4.5.(db.plus) student rozpoznaje i charakteryzuje w sposób pogłębiony z wykorzystaniem dokumentów międzynarodowych typy wyspecjalizowane mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ,
5.0 (bdb.) student rozpoznaje i charakteryzuje w sposób pogłębiony z wykorzystaniem dokumentów międzynarodowych typy wyspecjalizowane mechanizmy monitoringu praw człowieka, gwarantowanych w systemie ONZ, dokonując ich krytycznej analizy
EP 6:
3.0 (dst.) student identyfikuje traktaty ochrony, poszanowania i zapewnienia praw dzieci gwarantowanych w systemie ONZ
3.5.(dst. plus) student student identyfikuje i charakteryzuje traktaty ochrony, poszanowania i zapewnienia praw dzieci gwarantowanych w systemie ONZ
4.0 (db.) student identyfikuje i charakteryzuje w sposób pogłębiony traktaty ochrony, poszanowania i zapewnienia praw dzieci gwarantowanych w systemie ONZ
4.5.(db.plus) student identyfikuje i charakteryzuje w sposób pogłębiony z wykorzystaniem stanowiska doktryny traktaty ochrony, poszanowania i zapewnienia praw dzieci gwarantowanych w systemie ONZ
5.0 (bdb.) student identyfikuje i charakteryzuje w sposób pogłębiony z wykorzystaniem stanowiska doktryny traktaty ochrony, poszanowania i zapewnienia praw dzieci gwarantowanych w systemie ONZ, wskazując wyzwania i zagrożenia dla ich skuteczności
EP 7:
3.0 (dst.) student nakreśla zakres i środki likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet przyjętych w systemie ONZ
3.5.(dst. plus) student identyfikuje zakres i środki likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet przyjętych w systemie ONZ oraz ocenia ich skuteczność
4.0 (db.) student identyfikuje zakres i środki likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet przyjętych w systemie ONZ oraz w sposób pogłębiony ocenia ich skuteczność
4.5.(db.plus) student identyfikuje zakres i środki likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet przyjętych w systemie ONZ oraz w sposób pogłębiony ocenia ich skuteczność, powołując się na stanowisko doktryny
5.0 (bdb.) student identyfikuje zakres i środki likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet przyjętych w systemie ONZ oraz w sposób pogłębiony ocenia ich skuteczność, powołując się na stanowisko doktryny i dokumenty międzynarodowe
EP 8:
3.0 (dst.) student nakreśla zakres i środki ochrony, poszanowania i zapewnienia i promocji praw osób z niepełnosprawnością przyjętych w systemie ONZ;
3.5.(dst. plus) student identyfikuje zakres i środki ochrony, poszanowania i zapewnienia i promocji praw osób z niepełnosprawnością przyjętych w systemie ONZ
4.0 (db.) student identyfikuje zakres i środki ochrony, poszanowania i zapewnienia i promocji praw osób z niepełnosprawnością przyjętych w systemie ONZ oraz w sposób pogłębiony ocenia ich skuteczność
4.5.(db.plus) student identyfikuje zakres i środki ochrony, poszanowania i zapewnienia i promocji praw osób z niepełnosprawnością przyjętych w systemie ONZ oraz w sposób pogłębiony ocenia ich skuteczność, powołując się na stanowisko doktryny
5.0 (bdb.) student identyfikuje zakres i środki ochrony, poszanowania i zapewnienia i promocji praw osób z niepełnosprawnością przyjętych w systemie ONZ oraz w sposób pogłębiony ocenia ich skuteczność, powołując się na stanowisko doktryny i dokumenty międzynarodowe.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Uwagi
|
W cyklu 2025/26_Z:
KOMUNIKAT Wydziałowej Komisji Jakości Kształcenia oraz Wydziałowek Komisji Dydaktycznej |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: