Elektroniczna administracja publiczna WP-AD-2-EAP
Celem przedmiotu jest przekazanie pogłębionej wiedzy o prawnych uwarunkowaniach elektronicznej administracji publicznej oraz rozwinięcie zdolności do porządkowania i wyjaśniania regulacji odnoszących się do elektronicznych usług publicznych. Po zakończeniu zajęć student będzie przygotowany do charakteryzowania procesu jurydyzacji zagadnień informacyjnych i zadań publicznych w zakresie informatyzacji, wyjaśniania zasad udostępniania i ponownego wykorzystywania informacji sektora publicznego, charakteryzowania rejestrów publicznych i interoperacyjności oraz wyjaśniania znaczenia identyfikacji elektronicznej, usług zaufania, dokumentów i doręczeń elektronicznych oraz cyberbezpieczeństwa.
|
W cyklu 2025/26_Z:
1. Ewolucja pojmowania informacji. Społeczeństwo informacyjne. Definicje informatyki i technologii informacyjnych |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026/27_Z: | W cyklu 2025/26_Z: | W cyklu 2022/23_Z: | W cyklu 2024/25_Z: | W cyklu 2023/24_Z: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
AD2_W02. Student charakteryzuje i wyjaśnia prawne uwarunkowania elektronicznej administracji publicznej, w szczególności proces jurydyzacji zagadnień informacyjnych, zadania publiczne w zakresie informatyzacji, elektroniczne usługi publiczne, zasady udostępniania i ponownego wykorzystywania informacji sektora publicznego, funkcjonowanie rejestrów publicznych oraz mechanizmy interoperacyjności, identyfikacji elektronicznej, usług zaufania, dokumentów i doręczeń elektronicznych oraz cyberbezpieczeństwa.
AD2_W04.Student wyjaśnia wpływ regulacji i rozwiązań elektronicznej administracji publicznej na status prawny jednostki oraz sposób realizacji jej praw i obowiązków w relacjach z administracją publiczną, w szczególności w zakresie dostępu do informacji, korzystania z rejestrów i elektronicznych usług publicznych, identyfikacji elektronicznej, dokumentów i doręczeń elektronicznych oraz cyberbezpieczeństwa.
Kryteria oceniania
Na ocenę 3:
student zna jedynie w podstawowym zakresie terminologię z zakresu prawa informatycznego, elektronicznej administracji oraz elektronicznych usług publicznych; wymienia nieliczne podstawy prawne i procedury związane z elektronicznymi usługami publicznymi; nie posiada pogłębionej wiedzy z zakresu z jurydyzacji zagadnień informacyjnych, informatyki w systemie prawa oraz zadań publicznych w zakresie informatyzacji.
Student zna i rozumie jedynie w podstawowym zakresie status jednostki i jego aktywności w sferze prawa i administracji.
Na ocenę 3,5:
Student osiąga wszystkie efekty co najmniej na poziomie podstawowym, a część na poziomie dobrym: poprawnie definiuje i charakteryzuje większość pojęć i instytucji; wskazuje właściwe podstawy prawne dla typowych zagadnień; wyjaśnia główne zasady dostępu do informacji, ponownego wykorzystywania informacji sektora publicznego i funkcjonowania rejestrów publicznych; opisuje podstawowe zależności między interoperacyjnością, identyfikacją elektroniczną, usługami zaufania, dokumentami i doręczeniami elektronicznymi. Zasadniczo poprawnie wyjaśnia skutki tych rozwiązań dla sytuacji prawnej jednostki, lecz argumentacja nie jest jeszcze pełna lub pogłębiona.
Na ocenę 4:
student posiada dobrą wiedzę z zakresu prawa informatycznego, elektronicznej administracji oraz elektronicznych usług publicznych; wymienia podstawy prawne i procedury związane z elektronicznymi usługami publicznymi; posiada wiedzę z zakresu z jurydyzacji zagadnień informacyjnych, informatyki w systemie prawa oraz zadań publicznych w zakresie informatyzacji. Student dobrze zna i rozumie statusu jednostki i jego aktywności w sferze prawa i administracji.
Na ocenę 4,5:
Student osiąga wszystkie efekty co najmniej na poziomie dobrym, a większość na poziomie bardzo dobrym: precyzyjnie charakteryzuje regulacje i instytucje, dostrzega ich wzajemne powiązania oraz różnice; samodzielnie porządkuje i porównuje rozwiązania dotyczące informacji publicznej, rejestrów, interoperacyjności, identyfikacji elektronicznej, usług zaufania, dokumentów i doręczeń elektronicznych oraz cyberbezpieczeństwa. Poprawnie analizuje bardziej złożone przykłady dotyczące korzystania z elektronicznych usług publicznych i przedstawia spójne, pogłębione uzasadnienie wpływu regulacji na status prawny jednostki; dopuszczalne są jedynie drobne nieścisłości.
Na ocenę 5:
student osiąga wszystkie efekty na poziomie bardzo dobrym: precyzyjnie, kompleksowo i bez istotnych błędów definiuje, charakteryzuje i wyjaśnia instytucje oraz regulacje elektronicznej administracji publicznej; samodzielnie wskazuje i wyjaśnia zależności pomiędzy jurydyzacją zagadnień informacyjnych, elektronicznymi usługami publicznymi, informacją publiczną, rejestrami publicznymi, interoperacyjnością, identyfikacją elektroniczną, usługami zaufania, dokumentami i doręczeniami elektronicznymi oraz cyberbezpieczeństwem. Trafnie odnosi wiedzę do złożonych przykładów, porównuje możliwe rozwiązania i przedstawia kompletne, logiczne oraz krytycznie uzasadnione wnioski dotyczące statusu prawnego jednostki.
Praktyki zawodowe
Nie są wymagane.
Literatura
|
W cyklu 2025/26_Z:
Literatura: |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: