Sporządzanie pism urzędowych WP-AD-1-SPU
Przygotowywanie pism ma na celu poszerzenie wiedzy i umiejętności odnoszących się do załatwiania spraw rozstrzyganych w drodze
postępowania administracyjnego kończącego się wydaniem decyzji administracyjnej.
Przygotowywanie pisma będzie formą ugruntowania wiedzy na temat konkretnych zagadnień (np. struktura pełnomocnictwa), poznaniem
konsekwencji prawnych złożenia pisma oraz poznaniem konsekwencji prawnych błędów w nim zawartych.
W ramach przedmiotu przewidziana jest analiza pism pochodzących od strony z perspektywy organu administracji publicznej. Kolejno,
będzie wiązało się to z przygotowaniem przez studenta projektu załatwienia sprawy, zarówno w przypadku pism spełniających wymagania
prawne, jak również zawierających wady.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26_Z: | W cyklu 2024/25_Z: | W cyklu 2026/27_Z: | W cyklu 2022/23_Z: | W cyklu 2023/24_Z: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2024/25_Z: aktywność studenta liczba godzin/nakład pracy
udział w zajęciach - 30
konsultacje 15
praca własna nad projektami pism 55
Suma godzin 100
Liczba ECTS 4 | W cyklu 2025/26_Z: aktywność studenta liczba godzin/nakład pracy
udział w zajęciach - 30
konsultacje 15
praca własna nad projektami pism 55
Suma godzin 100
Liczba ECTS 4 | W cyklu 2026/27_Z: aktywność studenta liczba godzin/nakład pracy
udział w zajęciach - 30 h
przygotowanie do zajęć 15 h
praca własna nad projektami pism 55 h
Suma godzin 100
Liczba ECTS 4 |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Efekty uczenia się
Student:
EP1: Interpretuje przepisy Kodeksu postępowania administracyjnego oraz orzecznictwo sądów administracyjnych w celu ustalenia wymogów formalnych i materialnych pism urzędowych.
EP2: Wyszukuje i dobiera właściwe przepisy prawne oraz wzory pism procesowych przy rozwiązywaniu konkretnych stanów faktycznych w postępowaniu administracyjnym.
EP3: Analizuje i ocenia pismo administracyjne pod kątem jego poprawności prawnej, kompletności oraz konsekwencji wynikających z zawartych w nim wad formalnych lub materialnych.
EP4: Sporządza i projektuje pisma procesowe pochodzące od strony (np. wnioski, odwołania, ponaglenia) oraz projekty rozstrzygnięć organu administracji publicznej (np. decyzje, postanowienia, wezwania)
Kryteria oceniania
Ocena na podstawie projektów przygotowanych pism.
Ocena dostateczna (3,0): Student sporządza podstawowe pisma procesowe według podanego wzoru lub instrukcji, wskazując ich kluczowe elementy formalne.
Ocena dostateczna plus (3,5): Student samodzielnie sporządza typowe pisma procesowe oraz rozpoznaje ich podstawowe wymogi prawne.
Ocena dobra (4,0): Student sprawnie sporządza zróżnicowane pisma procesowe i projekty rozstrzygnięć, prawidłowo dobierając przepisy prawne oraz stosując je do rozwiązywania typowych problemów procesowych.
Ocena dobra plus (4,5): Student przygotowuje kompletne i precyzyjne pisma urzędowe, poprawnie formułując argumentację prawną w bardziej złożonych stanach faktycznych.
Ocena bardzo dobra (5,0): Student w sposób samodzielny, bezbłędny i kompleksowy projektuje skomplikowane pisma procesowe i akty stosowania prawa, prawidłowo identyfikuje i usuwa wady prawne pism oraz precyzyjnie uzasadnia przyjęte rozwiązania prawne.
Literatura
Ustawa kodeks postępowania administracyjnego
wzory pism dostępne w serwisie lex.pl, legalis.pl
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: