Dydaktyka ogólna WNP-P-PEPP-DO
Podczas zajęć zostaną omówione uwarunkowania uczenia się dzieci i młodzieży, zróżnicowane potrzeby edukacyjne uczniów, założenia edukacji włączającej oraz sposoby indywidualizacji procesu kształcenia. Istotnym elementem zajęć jest analiza niepowodzeń szkolnych, problemów dydaktycznych i wychowawczych oraz współpracy nauczyciela z rodzicami i specjalistami w zakresie wspierania uczniów.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Efekty uczenia się
Student:
- zna założenia edukacji włączającej oraz strategie organizowania procesu kształcenia z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów.
- zna zasady organizowania procesu dydaktycznego z uwzględnieniem możliwości, potrzeb i trudności uczniów, w tym uczniów wymagających indywidualizacji procesu kształcenia;
- opisuje przyczyny i mechanizmy powstawania trudności w uczeniu się, niepowodzeń szkolnych oraz wybranych problemów wychowawczych.
- analizuje problemy dydaktyczne i wychowawcze oraz formułować propozycje działań wspierających nauczycieli i rodziców w ich rozwiązywaniu.
Kryteria oceniania
Efekty w obszarze wiedzy - test, prezentacja.
Efekty w obszarze umiejętności – ocenianie ciągłe
Efekty w obszarze kompetencji społecznych - ocenianie ciągłe.
Warunki zaliczenia przedmiotu:
test, aktywność na zajęciach, przygotowanie prezentacji na określony temat.
Literatura
Literatura podstawowa
Istota uczenia się, red. H. Dumont, D. Istance, F. Benavides, Warszawa 2013.
Kupisiewicz Cz., Dydaktyka ogólna, Kraków 2012.
Niemierko B., Diagnostyka edukacyjna, wyd. 2 rozszerzone, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021.
Literatura uzupełniająca
Dweck C., Nowa psychologia sukcesu, Warszawa 2021.
Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 2, Warszawa 2006 – wybrane rozdziały.Półturzycki J., Dydaktyka dla nauczycieli, Płock 2002.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: