Wprowadzenie do historii sztuki: Warsztat historyczki(-ka) sztuki WNHS-HS-WHS-WHS
Warsztat historyczki(-ka) sztuki jest zajęciami wprowadzającymi do specyfiki historii sztuki jako dyscypliny oraz do praktycznych zasad pracy z dziełem, obiektem i źródłem. Kurs pozwala studentkom i studentom zrozumieć, w jaki sposób historyk sztuki konstruuje swoją wiedzę, jak formułuje pytania badawcze oraz jak łączy analizę wizualną z ustaleniami dotyczącymi czasu powstania, autorstwa, funkcji, miejsca, odbioru i późniejszych losów dzieła. Tego rodzaju połączenie obserwacji, lektury i krytycznej interpretacji stanowi podstawę kształcenia w zakresie historii sztuki.
Ważną część warsztatu stanowi przygotowanie do samodzielnego prowadzenia badań. Studentki i studenci uczą się określania tematu i zakresu pracy, formułowania problemu badawczego, tworzenia podstawowej bibliografii oraz rozróżniania źródeł pierwotnych, opracowań naukowych, katalogów, baz danych i materiałów popularnonaukowych. Poznają zasady oceny wiarygodności informacji, weryfikowania autorstwa i dat publikacji, porównywania rozbieżnych ustaleń oraz prawidłowego dokumentowania wykorzystanych materiałów.
Zajęcia obejmują praktyczne zapoznanie z różnymi miejscami i narzędziami pracy historyczki(-ka) sztuki: bibliotekami, katalogami bibliotecznymi, archiwami, muzeami, kolekcjami, bazami cyfrowymi, repozytoriami naukowymi, dokumentacją konserwatorską oraz zasobami instytucji publicznych i organizacji społecznych. W zależności od charakteru ćwiczeń studenci mogą pracować z reprodukcjami, fotografiami, dokumentami, inwentarzami, katalogami wystaw, tekstami źródłowymi i obiektami znajdującymi się w przestrzeni publicznej. Istotne jest nie tylko odnalezienie informacji, lecz także zrozumienie sposobu jej uporządkowania, zakresu dostępności oraz ograniczeń poszczególnych zasobów.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Wiedza: Student wymienia i charakteryzuje kluczowe cyfrowe zasoby badawcze, takie jak archiwa, biblioteki, bazy danych instytucji kultury, repozytoria naukowe; wyjaśnia podstawowe zasady etyki obowiązujące przy konstruowaniu pracy naukowej i zasady rzetelności akademickiej obowiązujące w obrębie nauk o sztuce;
Umiejętności: Student analizuje i porządkuje pozyskane w ramach poszukiwań naukowych informacje i stosuje je w pracy historyka sztuki; dokonuje krytycznej selekcji materiałów, odróżniając publikacje naukowe i źródła pierwotne od tekstów popularnonaukowych lub nierzetelnych zasobów internetowych; wykorzystuje narzędzia cyfrowe do dokumentowania i porządkowania zgromadzonych informacji o obiektach (np. poprzez tworzenie prostych baz danych lub katalogów obiektów).
Kryteria oceniania
Warunkami zaliczenia przedmiotu są:
1. Obecność na zajęciach. Dopuszczalnym limitem są dwie nieusprawiedliwione nieobecności. W wypadku przekroczenia dopuszczalnego limitu, student zobowiązany jest odrobić braki w ramach dyżuru.
2. Aktywność na zajęciach. Prowadzenie dialogu dotyczącego tekstów zadawanych przed zajęciami lub w trakcie.
3. Przygotowanie i złożenie (w zespołach 2-3 osobowych) pracy projektowej.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy.
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: