Praktyki studenckie kierunkowe 2 stopień WNHS-HS-PST2
Celem praktyk jest:
- pogłębienie wiedzy z zakresu historii sztuki oraz konfrontowanie wiedzy teoretycznej z praktyką zawodową;
- poznanie specyfiki funkcjonowania instytucji zajmujących się badaniem, dokumentowaniem, ochroną i upowszechnianiem dzieł sztuki oraz dziedzictwa kulturowego;
- rozwijanie umiejętności wyszukiwania, selekcjonowania, krytycznej oceny i syntezy informacji pochodzących z różnych źródeł drukowanych i cyfrowych;
- doskonalenie umiejętności analizy problemów z zakresu historii sztuki oraz wykorzystywania specjalistycznej terminologii w realizacji zadań zawodowych;
- rozwijanie umiejętności doboru metod, narzędzi i technik informacyjno-komunikacyjnych odpowiednich do powierzonych zadań;
- kształtowanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności organizowania pracy, a także współpracy z innymi osobami w środowisku zawodowym;
- rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, umiejętności uzasadniania własnego stanowiska oraz prezentowania wyników wykonanych zadań;
- kształtowanie postawy gotowości do ciągłego podnoszenia kwalifikacji i doskonalenia kompetencji zawodowych;
- przygotowanie do podejmowania działań na rzecz ochrony, dokumentowania i popularyzacji dziedzictwa kulturowego oraz upowszechniania wiedzy o sztuce.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
HS2_W02 – Student/ka posiada pogłębioną wiedzę z zakresu terminologii historii sztuki, zasad prowadzenia badań podstawowych oraz metodologii tej dyscypliny, a także rozumie jej powiązania z innymi naukami humanistycznymi.
HS2_U01 – Student/ka potrafi samodzielnie wyszukuje i selekcjonuje potrzebne informacje w zasobach drukowanych i cyfrowych, a następnie poddaje je krytycznej ocenie w celu realizacji zadań zawodowych związanych z historią sztuki.
Kryteria oceniania
Ocena 2 – niedostateczna: Student/ka nie wykazuje wystarczającej wiedzy z zakresu terminologii historii sztuki, podstawowych zasad prowadzenia badań i metodologii dyscypliny. Nie dostrzega powiązań historii sztuki z innymi naukami humanistycznymi. Nie potrafi samodzielnie wyszukiwać, selekcjonować ani krytycznie oceniać informacji pochodzących z zasobów drukowanych i cyfrowych.
Ocena 3 – dostateczna: Student/ka posiada podstawową wiedzę z zakresu terminologii historii sztuki, zasad prowadzenia badań i metodologii dyscypliny oraz wskazuje podstawowe powiązania z innymi naukami humanistycznymi. Wyszukuje i selekcjonuje informacje z zasobów drukowanych i cyfrowych, jednak ich krytyczna ocena wymaga wsparcia i wskazówek.
Ocena 4 – dobra: Student/ka wykazuje dobrą znajomość terminologii historii sztuki, zasad prowadzenia badań i metodologii dyscypliny oraz rozumie jej związki z innymi naukami humanistycznymi. Samodzielnie wyszukuje i selekcjonuje informacje z różnych źródeł, poprawnie ocenia ich wiarygodność i przydatność oraz wykorzystuje je do realizacji zadań zawodowych.
Ocena 5 – bardzo dobra: Student/ka wykazuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu terminologii historii sztuki, metodologii i zasad prowadzenia badań, trafnie wskazując powiązania z innymi naukami humanistycznymi. Samodzielnie i sprawnie wyszukuje, selekcjonuje, porównuje i krytycznie ocenia informacje z różnorodnych źródeł drukowanych i cyfrowych, syntetyzuje je oraz świadomie wykorzystuje w realizacji zadań zawodowych związanych z historią sztuki.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: