Architektura nowożytna Europy WNHS-HS-ANE
Przedmiot poświęcony jest analizie rozwoju architektury nowożytnej w Europie od XV do XVIII wieku, ze szczególnym uwzględnieniem kluczowych twórców, teorii oraz nurtów artystycznych kształtujących epoki renesansu, manieryzmu i baroku. Zajęcia omawiają dorobek najważniejszych architektów Italii, Francji, Niderlandów, Rzeszy, krajów habsburskich, Anglii.
W ramach wykładu studenci poznają przemiany form architektonicznych, rozwój teorii architektury, relacje między sztuką a kontekstem społecznym i politycznym oraz znaczenie stylów narodowych. Przedmiot kształtuje umiejętność analizy dzieł architektonicznych, rozumienia procesów historycznych i interpretowania architektury jako elementu kultury europejskiej w epoce nowożytnej.
|
W cyklu 2025/26_L:
Przedmiot poświęcony jest analizie rozwoju architektury nowożytnej w Europie od XV do XVIII wieku, ze szczególnym uwzględnieniem kluczowych twórców, teorii oraz nurtów artystycznych kształtujących epoki renesansu, manieryzmu i baroku. Zajęcia omawiają dorobek najważniejszych architektów Italii, Francji, Niderlandów, Rzeszy, krajów habsburskich, Anglii. W ramach wykładu studenci poznają przemiany form architektonicznych, rozwój teorii architektury, relacje między sztuką a kontekstem społecznym i politycznym oraz znaczenie stylów narodowych. Przedmiot kształtuje umiejętność analizy dzieł architektonicznych, rozumienia procesów historycznych i interpretowania architektury jako elementu kultury europejskiej w epoce nowożytnej. Tematyka zajęć: |
W cyklu 2026/27_L:
Przedmiot poświęcony jest analizie rozwoju architektury nowożytnej w Europie od XV do XVIII wieku, ze szczególnym uwzględnieniem kluczowych twórców, teorii oraz nurtów artystycznych kształtujących epoki renesansu, manieryzmu i baroku. Zajęcia omawiają dorobek najważniejszych architektów Italii, Francji, Niderlandów, Rzeszy, krajów habsburskich, Anglii. W ramach wykładu studenci poznają przemiany form architektonicznych, rozwój teorii architektury, relacje między sztuką a kontekstem społecznym i politycznym oraz znaczenie stylów narodowych. Przedmiot kształtuje umiejętność analizy dzieł architektonicznych, rozumienia procesów historycznych i interpretowania architektury jako elementu kultury europejskiej w epoce nowożytnej. Tematyka zajęć: |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2023/24_L: Samodzielna praca studenta w oparciu o wskazaną literaturę:
20 h = 1 ECTS
Udział w wykładzie:
30 h = 1 ECTS | W cyklu 2024/25_L: Student zdobywa wiedzę na temat najważniejszych zjawisk artystycznych oraz najważniejszych twórców kształtujących oblicze nowożytnej architektury europejskiej (XV-XVIII w.).
Rozumie zależność realizacji architektonicznych od panującej mody i idei, zapotrzebowania fundatorów, kontekstu politycznego, a takę rynku artystycznego i koniunktury gospodarczej. Dostrzega wpływ największych centrów artystycznych na ośrodki prowincjonalne i potrafi wskazać mechanizmy kształtujące taki stan rzeczy. Potrafi wskazać kierunki przemian formalnych i funkcjonalnych architektury w kontekście historycznym. Student jest zapoznany z najważniejszymi publikacjami naukowymi dotyczącymi architektury nowożytnej Europy. Zyskuje podstawy teoretyczne do pogłębiania na własną rękę swojej wiedzy na temat architektury nowożytnej oraz prowadzenia w przyszłości badań w tej dziedzinie.
Student zdobywa umiejętność selekcjonowania zdobywanej wiedzy, analizy i rozwiązywania problemów badawczych,doboru odpowiedniej metodologii, opracowania i prezentacji wyników badań. Potrafi dokonać krytyczną analizę materiału zabytkowego i przedstawić kontekst powstania oraz znaczenie dzieła sztuki.
Udział w wykładzie - 30 godzin
Przygotowanie do egzaminu - 20 godzin
Liczba ECTS - 2 | W cyklu 2025/26_L: Udział w wykładzie - 30 godzin
Samodzielne przygotowanie się do egzaminu - 30 godzin
Liczba ECTS - 2 | W cyklu 2026/27_L: Udział w wykładzie - 30 godzin - 1 ECTS
Samodzielne przygotowanie się do egzaminu - 30 godzin - 1 ECTS
Liczba ECTS - 2 |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Student opisuje najważniejsze zjawiska artystyczne oraz twórczość najważniejszych artystów kształtujących oblicze nowożytnej architektury europejskiej (XV-XVIII w.).
Charakteryzuje zależność realizacji architektonicznych od panującej mody i idei, zapotrzebowania fundatorów, kontekstu politycznego, a takę rynku artystycznego i koniunktury gospodarczej. Objaśnia wpływ największych centrów artystycznych na ośrodki prowincjonalne i wskazuje mechanizmy kształtujące taki stan rzeczy. Wskazuje kierunki przemian formalnych i funkcjonalnych architektury w kontekście historycznym. Student korzysta z najważniejszych publikacji naukowych dotyczących architektury nowożytnej Europy. Interpretuje najnowsze osiągnięcia oraz ustalenia współczesnej literatury przedmiotu w zakresie architektury nowożytnej.
Kryteria oceniania
Do egzaminu ustnego może przystąpić wyłącznie osoba, która otrzymała ocenę pozytywną z ćwiczeń z architektury nowożytnej w Polsce w pierwszym oraz drugim semestrze.
Egzamin ustny jest przeprowadzany stacjonarnie i składa się z dwóch zadań. Pierwsze z nich polega na rozpoznaniu budowli prezentowanych w trakcie zajęć, na podstawie wylosowanych trzech fotografii. Drugie polega na omówieniu dwóch z trzech zagadnień w wylosowanym zestawie pytań. Lista zagadnień jest prezentowana studentom na pierwszych zajęciach przy okazji omówienia zasad zdawania przedmiotu.
ocena 3: wyczerpujące omówienie jednego z 3 wylosowanych zagadnień i rozpoznanie jednego z 3 zabytków
ocena 4: wyczerpujące omówienie jednego z 3 wylosowanych zagadnień; dodatkowo podstawowa znajomość drugiego z 3 wylosowanych zagadnień i rozpoznanie dwóch z trzech zabytków
ocena 5: wyczerpujące omówienie dwóch z 3 wylosowanych zagadnień i rozpoznanie trzech zabytków
Literatura
|
W cyklu 2025/26_L:
W ramach kolejnych zajęć studenci otrzymują dodatkową literaturę pomocniczą. Literatura uzupełniająca: Arciszewska B., Classicism and modernity: architectural Thought in Eighteenth- Century Britain, Warszawa 2010. |
W cyklu 2026/27_L:
W ramach kolejnych zajęć studenci otrzymują dodatkową literaturę pomocniczą. Literatura uzupełniająca: Arciszewska B., Classicism and modernity: architectural Thought in Eighteenth- Century Britain, Warszawa 2010. |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: