Seminarium licencjackie WNHS-AR-SL

archeologia

nie dotyczy

średnio-zaawansowany

AR1_U04 - absolwent umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego AR1_U05 - absolwent potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla archeologii w typowych sytuacjach profesjonalnych AR1_U08 - absolwent potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych, ze specjalistami w zakresie archeologii i dziedzin współpracujących z archeologią oraz zarządzania dziedzictwem kulturowym, w języku polskim i angielskim AR1_U21 - absolwent rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania swoich umiejętności językowych oraz potrafi samodzielnie wykorzystywać w tym celu dostępne mu źródła. Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty ogólne i specjalistyczne

obowiązkowy

Zaliczenie II roku studiów I stopnia.

U1 (AR1_U04) – Student samodzielnie wyszukuje, selekcjonuje i wykorzystuje źródła oraz literaturę naukową właściwe dla przygotowywanej pracy licencjackiej, rozwijając warsztat badawczy zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego.

U2 (AR1_U05) – Student formułuje problem badawczy oraz dobiera i stosuje podstawowe ujęcia teoretyczne, pojęcia i metody właściwe dla archeologii odpowiednio do tematu pracy.

U3 (AR1_U08) – Student prezentuje założenia, metody, postępy i wyniki własnej pracy oraz uczestniczy w dyskusji naukowej, argumentując i uzasadniając przyjęte rozwiązania.

U4 (AR1_U21) – Student analizuje i wykorzystuje polsko- i anglojęzyczną literaturę specjalistyczną dotyczącą przygotowywanego problemu badawczego.

U5 (AR1_U04, AR1_U05) – Student opracowuje zgromadzony materiał, konstruuje logiczny wywód naukowy, formułuje wnioski oraz przygotowuje kolejne części pracy licencjackiej zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego.

Warunkiem zaliczenia seminarium jest:
1. systematyczny udział w zajęciach i konsultacjach;
2. realizacja kolejnych etapów pracy zgodnie z harmonogramem ustalonym z promotorem;
3. przeprowadzenie odpowiedniej kwerendy;
4. prezentowanie postępów podczas seminarium;
5. przedstawianie kolejnych części pracy i wprowadzanie uzgodnionych korekt;
6. w ostatnim semestrze – przedstawienie kompletnej wersji pracy licencjackiej.

Efekty U1 i U4
Na ocenę 3,0: student przeprowadza podstawową kwerendę, dobiera podstawową literaturę polsko- i obcojęzyczną oraz wykorzystuje ją w przygotowywanej pracy.
Na ocenę 4,0: student samodzielnie wyszukuje i selekcjonuje odpowiednią literaturę i źródła, ocenia ich przydatność dla podejmowanego problemu oraz właściwie wykorzystuje je w pracy.
Na ocenę 5,0: student prowadzi pogłębioną i systematyczną kwerendę, krytycznie ocenia źródła i literaturę polsko- i obcojęzyczną, porównuje stanowiska badawcze i samodzielnie wykorzystuje je do rozwiązania problemu badawczego.

Efekty U2 i U5
Na ocenę 3,0: student formułuje podstawowy problem badawczy, dobiera odpowiednią metodę, opracowuje materiał oraz przygotowuje kolejne części pracy zawierające podstawową argumentację i wnioski.
Na ocenę 4,0: student samodzielnie formułuje problem badawczy, poprawnie dobiera ujęcia teoretyczne i metody, analizuje materiał oraz konstruuje spójny i logiczny wywód.
Na ocenę 5,0: student precyzyjnie formułuje problem badawczy, świadomie dobiera i uzasadnia zastosowane podejście badawcze, przeprowadza pogłębioną analizę materiału, krytycznie konfrontuje własne wyniki z literaturą oraz formułuje samodzielne i dobrze uzasadnione wnioski.

Efekt U3
Na ocenę 3,0: student przedstawia temat, podstawowe założenia i postępy pracy oraz odpowiada na pytania dotyczące przygotowywanego zagadnienia.
Na ocenę 4,0: student samodzielnie i przejrzyście prezentuje problem, zastosowane metody i wyniki, argumentuje przyjęte rozwiązania oraz aktywnie uczestniczy w dyskusji.
Na ocenę 5,0: student prezentuje problem i wyniki w sposób uporządkowany i pogłębiony, przekonująco uzasadnia przyjęte rozwiązania, krytycznie odnosi się do alternatywnych interpretacji i merytorycznie odpowiada na pytania uczestników seminarium.

Literatura obowiązkowa:
Literatura naukowa oraz źródła bezpośrednio związane z tematem pracy licencjackiej, dobierane indywidualnie w porozumieniu z promotorem.

Literatura uzupełniająca:
Publikacje metodologiczne, opracowania porównawcze oraz literatura z nauk pomocniczych i pokrewnych, dobierane indywidualnie odpowiednio do problematyki i metodologii przygotowywanej pracy.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WNHS-AR-SL w USOSweb