Zadania konkursowe WM-MA-S2-E4-ZK
Zajęcia związane z zadaniami konkursowymi i olimpijskimi z matematyki na poziomie szkoły podstawowej i liceum wraz z opracowaniem rozwiązań. Opracowane zadania dotyczą różnych dziedzin matematyki z zakresu szkolnego. Przedmiot jest podzielony na 8 głównych tematów – każdy rozpoczyna się krótkim wstępem do omawianych pojęć; środkowa część tematu przeznaczona jest na klika zadań na poziomie konkursowym/olimpijskim; po każdym temacie przewidziana jest dyskusja oraz test.
|
W cyklu 2025/26_L:
Omawianie metod rozwiązywania zadań konkursowych. |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
W cyklu 2021/22_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2022/23_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2023/24_L: E-Learning | W cyklu 2024/25_L: E-Learning |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026/27_L: | W cyklu 2022/23_L: | W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2021/22_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2025/26_L: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: ćwiczenia
Uczestnictwo w zajęciach -30 godzin
przygotowanie do zajęć -10 godzin
samodzielna lektura 10 godziny
przygotowanie do egzaminu 10 godziny
zaliczenie zajęć 6 godziny
razem 66 godzin, co odpowiada 2 ECTS
| W cyklu 2025/26_L: Ćwiczenia
- uczestnictwo w zajęciach: 30h
- przygotowanie do zajęć: 10h
- konsultacje z prowadzącym: 10h
- samodzielna lektura: 40h
czyli 90h równoważne 3 ECTS. | W cyklu 2026/27_L: ĆWICZENIA
uczestnictwo w zajęciach: 30 godz.
udział w konsultacjach: 4 godz.
przygotowanie do zajęć: 10 godz.
samodzielna lektura: 36 godz.
przygotowanie do weryfikacji: 20 godz.
Łącznie 100 godz.
1,4 ECTS - kontakt bezpośredni z prowadzącym
1,6 ECTS - praca własna |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
W06 -posiada niezbędną wiedzę z zakresu studiowanej
specjalnośc
U01 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę; w sposób
zrozumiały, w mowie i piśmie, przedstawiać
poprawne rozumowania matematyczne,
formułować twierdzenia i definicje oraz
rozwiązywać złożone i nietypowe problem
Kryteria oceniania
Dla wszystkich efektów przyjmuje się następujące kryteria oceny we wszystkich formach weryfikacji:
ocena 5: osiągnięty w pełni (bez uchwytnych niedociągnięć),
ocena 4,5: osiągnięty niemal w pełni i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 4: osiągnięty w znacznym stopniu i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 3,5: osiągnięty w znacznym stopniu – z wyraźną przewagą pozytywów – i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 3: osiągnięty dla większości przypadków objętych weryfikacją i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 2: nie został osiągnięty dla większości przypadków objętych weryfikacją.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: