Analiza danych w R - Zajęcia fakultatywne WM-I-S2-ADwR
Celem przedmiotu jest prezentacja podstawowych technik analizy danych z uwzględnieniem metod statystycznych. W trakcie zajęć student zdobywa wiedzę teoretyczną i praktyczną odnośnie do konstrukcji, wyboru oraz zastosowania odpowiedniego modelu względem analizowanego zjawiska empirycznego.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
WYKŁAD
Student:
W1 - omawia teoretyczne i praktyczne aspekty analizy danych, uwzględniając ich zastosowania i ograniczenia (I2_W10),
W2 - ocenia i klasyfikuje metody analizy danych pod kątem ich efektywności i zastosowań (I2_W10).
LABORATORIUM
Student:
U1 - wybiera i uzasadnia odpowiednią metodę modelowania na podstawie analizy założeń teoretycznych (I2_U09),
U2 - konstruuje i stosuje modele rozwiązujące wybrane problemy, wykorzystując i modyfikując zaawansowane pakiety środowiska R (I2_U09),
U3 - buduje własne lub implementuje dedykowane pakiety R dostosowane do specyfiki wybranych zagadnień (I2_U09).
Kryteria oceniania
Dla wszystkich efektów przyjmuje się następujące kryteria oceny we wszystkich formach weryfikacji:
ocena 5: osiągnięty w pełni (bez uchwytnych niedociągnięć),
ocena 4,5: osiągnięty niemal w pełni i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 4: osiągnięty w znacznym stopniu i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 3,5: osiągnięty w znacznym stopniu – z wyraźną przewagą pozytywów – i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 3: osiągnięty dla większości przypadków objętych weryfikacją i nie są spełnione kryteria przyznania wyższej oceny,
ocena 2: nie został osiągnięty dla większości przypadków objętych weryfikacją.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: