Informatyka dla prawników i kanonistów WK-N-nst-I
Technologie informacyjne wywierają coraz silniejszy wpływ na funkcjonowanie społeczeństw, dostarczają pomocy w znajdywaniu właściwej informacji oraz w pracy zawodowej. Przedmiot obejmuje wiedzę teoretyczną i zajęcia praktyczne dotyczące zastosowania najnowszych metod, technologii i narzędzi informatycznych do studiowania prawa oraz możliwości ich wykorzystania do tworzenia, stosowania i wykonywania prawa. W trakcie zajęć zostaną również omówione wymagania prawne, jakim powinno odpowiadać elektroniczne przetwarzanie, w tym przekazywanie, danych o różnym statusie informacji (np. dane osobowe). Ze względu na dyscyplinę naukową (prawo kanoniczne), zostanie przybliżony stosunek Kościoła katolickiego do środków przekazu społecznego i nowych technologii informatycznych. Przedmiot ma pomóc w zdobywaniu wiedzy prawno-kanonicznej, a także korzystaniu z różnych baz danych, zawierających informację prawniczą. Zastosowanie Internetu i nowych narzędzi informatycznych w poszukiwaniu informacji należy łączyć ze uwzględnieniem wyzwań, więc i możliwych zagrożeń, jakie te narzędzia z sobą niosą. Zasygnalizowany zostanie zakres kwestii związanych ze sztuczną inteligencją, w kontekście studiowania i poszukiwania informacji.
|
W cyklu 2026/27_Z:
Jak w opisie ogólnym przedmiotu. |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza:
- na ocenę 3 (dst): Student w podstawowym zakresie potrafi korzystać z aplikacji. Określa prawnicze elektroniczne systemy wyszukiwawcze. W podstawowym zakresie potrafi korzystać z prawniczych elektronicznych systemów wyszukiwawczych i posługiwać się nimi. W minimalnym stopniu zna nauczanie Kościoła katolickiego na temat nowych mediów. Zna zasadnicze bazy danych teologiczno-kanoniczne. Zna elementarne zasady bezpieczeństwa komputerowego i ochrony informacji oraz baz danych.
- na ocenę 4 (db): Student potrafi określać i klasyfikować prawnicze elektroniczne systemy wyszukiwawcze. Korzysta z prawniczych elektronicznych systemów wyszukiwawczych i posługuje się nimi przy rozwiązywaniu problemów zawodowych. Zna nauczanie Kościoła katolickiego na temat nowych mediów. Zna bazy danych teologiczno-kanonicznych. Zna zasady bezpieczeństwa komputerowego i ochrony informacji oraz baz danych.
- na ocenę 5 (bdb): Student swobodnie określa i klasyfikuje prawnicze elektroniczne systemy wyszukiwawcze. Bardzo dobrze korzysta z prawniczych elektronicznych systemów wyszukiwawczych i posługuje się nimi przy rozwiązywaniu problemów zawodowych. Dobrze zna nauczanie Kościoła katolickiego na temat nowych mediów. Bardzo dobrze zna bazy danych teologiczno-kanonicznych. Dobrze zna zasady bezpieczeństwa komputerowego i ochrony informacji oraz baz danych.
Umiejętności:
- na ocenę 3 (dst): Student posługuje się aplikacjami. Korzysta w stopniu podstawowym z prawniczych elektronicznych systemów wyszukiwawczych. W podobnym stopniu potrafi samodzielnie analizować informacje uzyskane drogą elektroniczną. Korzysta z zasadniczych baz danych teologiczno-kanonicznych. Stosuje elementarne zasady bezpieczeństwa komputerowego i ochrony informacji oraz baz danych.
- na ocenę 4 (db): Student korzysta z prawniczych elektronicznych systemów wyszukiwawczych. Potrafi samodzielnie analizować informacje uzyskane drogą elektroniczną. Korzysta z baz danych teologiczno-kanonicznych. Stosuje zasady bezpieczeństwa komputerowego i ochrony informacji oraz baz danych.
- na ocenę 5 (bdb): Student swobodnie korzysta z prawniczych elektronicznych systemów wyszukiwawczych. W podobnym stopniu potrafi samodzielnie analizować informacje uzyskane drogą elektroniczną. Bardzo dobrze korzysta z baz danych teologiczno-kanonicznych.
Kompetencje:
- na ocenę 3 (dst.): Student jest zainteresowany dalszym pogłębianiem wiedzy oraz przestrzeganiem norm etycznych i zawodowych przy zbieraniu i przetwarzaniu informacji. Jest odpowiedzialny za infrastrukturę komputerową, której używa. Potrafi pracować w grupie, przy zbieraniu informacji i realizacji wspólnych projektów.
- na ocenę 4 (db.): Student interesuje się rozwojem nowych mediów oraz związanych z tym zagadnień odnoszących się do jego pracy zawodowej. Aktywnie pracuje w grupie, przy zbieraniu informacji i realizacji wspólnych projektów.
- na ocenę 5 (bdb.): Student aktywnie pogłębia swoją wiedzę dotyczącą nowych mediów, którą stara się zastosować do pracy zawodowej. Próbuje tworzyć nowe projekty, np. budując własne bazy danych.
Kryteria oceniania
Test na końcowych zajęciach.
Dwukrotne przygotowanie prezentacji na zadany temat: obie prezentacje student przekazuje prowadzącemu zajęcia, najpóźniej do końca grudnia.
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen z testu i prezentacji zrealizowanych przez studenta. Zaniedbanie terminowego przekazania każdej z prezentacji powoduje obniżenie oceny końcowej o pół stopnia.
Literatura
Domaszk A., Możliwości zastosowania Internetu w misji Kościoła. Studium kanoniczno-teologiczne, Kraków 2013.
Domaszk A., Magisterium Kościoła wobec świata cyfrowego: Antiqua et nova, Prawo Kanoniczne 69(2026)1, s. 9-38
Internet i Kościół, red. J. Kloch, Warszawa 2011.
Janowski, J. Informatyka prawnicza, Warszawa 2011.
Kloch J., Kościół w Polsce wobec web 2.0, Kielce 2013.
Wiewiórowski W., Wierczyński G., Nowoczesne technologie informacyjne w pracy prawników i administracji publicznej, wyd. 3, Warszawa 2012.
Dykasteria Nauki Wiary, Dykasteria ds. Kultury i Edukacji. Antiqua et Nova Nota na temat relacji pomiędzy sztuczną inteligencją a inteligencją ludzką, 28.01.2025. https://www.ekai.pl/wp-content/uploads/2025/04/PL_Nota-Antiqua-et-nova.pdf.
Leon XIV. 2025c. List apostolski Kreślić nowe mapy nadziei z okazji 60. rocznicy deklaracji soborowej Gravissimum educationis, 27.10.2025. https://www.vatican.va/content/leo-xiv/pl/apost_letters/documents/20251027-disegnare-nuove-mappe.html.
Literatura uzupełniająca:
Internet i nowe technologie - ku społeczeństwu przyszłości, red. T. Zasępa, R. Chmura, Częstochowa 2003.
Kulesza J., Ius Internet. Między prawem a etyką, Warszawa 2010.
Petzel J., Informatyka prawnicza. Zagadnienia teorii i praktyki, Warszawa 1999.
Prawo Internetu, red. P. Podrecki, wyd. 2, Warszawa 2007.
Prawo Internetu i inne akty prawne, red. A Flisek, W. Żelazowska, Warszawa 2014.
Robak M., Zarzućcie sieć. Chrześcijanie wobec wyzwań Internetu, Warszawa 2001.
|
W cyklu 2026/27_Z:
Jak w opisie ogólnym przedmiotu. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: