Historia źródeł i literatury prawa kanonicznego WK-N-HZ-W
Zagadnienia omawiane w trakcie wykładów i ćwiczeń (w formie właściwej dla wykładu lub ćwiczeń). Zajęcia wykładowe i ćwiczeniowe prowadzone są równolegle przez tego samego wykładowcę, co pozwala na traktowanie ich równolegle czasowo w sposób właściwy dla wykładów i ćwiczeń.
1. Pojęcie i podział prawa
2. Historia prawa jako dyscyplina naukowa
3. Pojęcie i podział źródeł prawa
4. Źródła istnienia prawa kanonicznego
4.1. Prawo boskie: naturalne i pozytywne
4.2. Prawo apostolskie: tradycja
4.3. Prawo stanowione przez Kościół
5. Źródła poznania prawa kanonicznego
5.1. Zbiory prawa kanonicznego przed Dekretem Gracjana
5.1.1. Zbiory pseudoapostolskie
5.1.2. Zbiory wschodnie
5.1.3. Zbiory Kościoła zachodniego
5.1.4. Zbiory w państwie frankońskim (VIII-IX w.)
5.1.5. Zbiory od drugiej połowy IX w. do początków XII w.
5.1.6. Zbiory francuskie z końca XI i początków XII w.
5.1.7. Pisma i zbiory zawierające zasady uzgadniania i interpretacji prawa
6. Corpus Iuris Canonici
6.1. Dekretum Gratiani
6.2. Compilationes Antiquae
6.3. Decretales Gregorii IX
6.4. Liber sextus Bonifatii VIII
6.5. Constitutiones Clementinae
6.6. Extravagantes
7. Okres od Corpus Iuris Canonici do Kodeksu prawa kanonicznego z 1917 r.
7.1. Prawo soborowe
7.2. Prawo papieskie
7.3. Potrydenckie próby kodyfikacji prawa
7.4. Pierwszy kodeks prawa kanonicznego
8. Okres od Kodeksu prawa kanonicznego z 1917 r. do Kodeksu prawa kanonicznego z 1983 r.
8.1. Geneza prac nad rewizją kodeksu
8.2. Przebieg prac nad kodyfikacją po Soborze Watykańskim II
9. Kodyfikacja prawa Kościołów Wschodnich
Zaliczenie wykładów: egzamin ustny.
Zaliczenie ćwiczeń: czynny udział w zajęciach i zaliczenie kolokwium
|
W cyklu 2026/27_Z:
Zagadnienia omawiane w trakcie wykładów i ćwiczeń (w formie właściwej dla wykładu lub ćwiczeń). Zajęcia wykładowe i ćwiczeniowe prowadzone są równolegle przez tego samego wykładowcę, co pozwala na traktowanie ich równolegle czasowo w sposób właściwy dla wykładów i ćwiczeń. |
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25_Z: | W cyklu 2022/23_Z: | W cyklu 2020/21_Z: | W cyklu 2026/27_Z: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Z zakresu wiedzy:
EK1 - student zna podstawowe terminy i posiada wiedzę o źródłach prawa kanonicznego i pomnikach literatury prawa kanonicznego.
EK2 - rozumie specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się dyscypliny prawa kanonicznego.
EK3 - posiada gruntowną wiedzę na temat metod historycznej analizy tekstów prawnych.
Z zakresu umiejętności:
EK4 - student potrafi posługiwać się pojęciami i wiedzą dotyczącą źródeł prawa kanonicznego i pomników literatury kanonicznej.
EK5 - rozumie w praktyce specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się tego prawa.
EK6 - potrafi aplikować metody historycznej analizy tekstów prawnych.
Z zakresu kompetencji:
EK7 - student potrafi samodzielnie interpretować teksty z zakresu historii prawa kanonicznego.
EK8 - dostrzega nowe problemy i potrafi stawiać pytania badawcze z zakresu historii prawa kanonicznego.
EK9 - w interpretacji bierze pod uwagę kontekst historyczno-teologiczny i wpływ tradycji prawnej.
Kryteria oceniania
Wiedza (EK 1-3):
ocena 2 (ndst) - student nie zna podstawowych terminów i nie posiada wiedzy o źródłach prawa kanonicznego i pomnikach literatury prawa kanonicznego; nie rozumie specyfiki prawa kanonicznego wynikającej z historycznych uwarunkowań kształtowania się dyscypliny prawa kanonicznego; nie posiada gruntownej wiedzy na temat metod historycznej analizy tekstów prawnych.
ocena 3 (dost) -student tylko w ograniczonym stopniu zna podstawowe terminy i posiada podstawy wiedzy o źródłach prawa kanonicznego oraz pomnikach literatury prawa kanonicznego; w ograniczony sposób rozumie specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się dyscypliny prawa kanonicznego; posiada ograniczoną wiedzę na temat metod historycznej analizy tekstów prawnych.
ocena 4 (dobry) - student dobrze zna podstawowe terminy i posiada wystarczającą wiedzę o źródłach prawa kanonicznego oraz pomnikach literatury prawa kanonicznego; dobrze rozumie specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się dyscypliny prawa kanonicznego; posiada dobrze gruntowną wiedzę na temat metod historycznej analizy tekstów prawnych.
ocena 5 (b.dobry) - student zna więcej niż tylko podstawową terminologię i posiada pogłębioną wiedzę o źródłach prawa kanonicznego oraz pomnikach literatury prawa kanonicznego; bardzo dobrze rozumie specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się dyscypliny prawa kanonicznego; posiada bardzo dobrze ugruntowaną wiedzę na temat metod historycznej analizy tekstów prawnych.
Umiejętności:
ocena 2 (ndst) - student nie potrafi posługiwać się pojęciami i wiedzą dotyczącą źródeł prawa kanonicznego i pomników literatury kanonicznej; nie rozumie w praktyce specyfiki prawa kanonicznego wynikającej z historycznych uwarunkowań kształtowania się tego prawa; nie potrafi aplikować metody historycznej analizy tekstów prawnych.
ocena 3 (dost) - student tylko w ograniczony sposób potrafi posługiwać się pojęciami i wiedzą dotyczącą źródeł prawa kanonicznego i pomników literatury kanonicznej; w ograniczony sposób rozumie w praktyce specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się tego prawa; w ograniczony sposób potrafi aplikować metody historycznej analizy tekstów prawnych.
ocena 4 (dobry) - student dobrze posługuje się pojęciami i wiedzą dotyczącą źródeł prawa kanonicznego i pomników literatury kanonicznej; dobrze rozumie w praktyce specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się tego prawa; dobrze potrafi aplikować metody historycznej analizy tekstów prawnych.
ocena 5 (b. dobry) - student bardzo dobrze potrafi posługiwać się pojęciami i wiedzą dotyczącą źródeł prawa kanonicznego i pomników literatury kanonicznej; bardzo dobrze rozumie w praktyce specyfikę prawa kanonicznego wynikającą z historycznych uwarunkowań kształtowania się tego prawa; bardzo dobrze potrafi aplikować metody historycznej analizy tekstów prawnych.
Kompetencje:
ocena 2 (ndst) -student nie potrafi samodzielnie interpretować tekstów z zakresu historii prawa kanonicznego; nie dostrzega nowych problemów i nie potrafi stawiać pytań badawczych z zakresu historii prawa kanonicznego; w interpretacji nie bierze pod uwagę kontekst historyczno-teologicznego i wpływu tradycji prawnej.
ocena 3 (dost.) - student w ograniczonym stopniu potrafi samodzielnie interpretować teksty z zakresu historii prawa kanonicznego; w ograniczonym stopniu dostrzega nowe problemy i potrafi stawiać pytania badawcze; w interpretacji tylko w ograniczonym stopniu bierze pod uwagę kontekst historyczno-teologiczny i wpływ tradycji prawnej.
ocena 4 (dobry) - student dobrze potrafi interpretować teksty z zakresu historii prawa kanonicznego; dostrzega nowe problemy i potrafi dobrze stawiać pytania badawcze; w interpretacji bierze pod uwagę kontekst historyczno-teologiczny i wpływ tradycji prawnej.
ocena 5 (b. dobry) - student bardzo dobrze potrafi samodzielnie interpretować teksty z zakresu historii prawa kanonicznego; bardzo dobrze dostrzega nowe problemy i potrafi stawiać pytania badawcze; w interpretacji bardzo dobrze bierze pod uwagę kontekst historyczno-teologiczny i wpływ tradycji prawnej.
Zaliczenie wykładów: egzamin ustny.
Zaliczenie ćwiczeń: czynny udział w zajęciach i zaliczenie kolokwium
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. P. Hemperek, W. Góralski, Komentarz do KPK z 1983 r., Lublin 1995.
2. T. Pawluk, Źródła poznania prawa kanonicznego, Studia Warmińskie XII, s.541-594.
3. I. Subera, Historia źródeł i literatury prawa kanonicznego, Warszawa. 1977.
Literatura uzupełniająca:
1. A. Baron, H. Pietraś (red.), Synody i Kolekcje prawa (seria), t.1-14, WAM, Kraków 2006-2021.
2. E. Sztafrowski, Podręcznik prawa kanonicznego, Warszawa 1985, t. 1, s. 28 - 126
3.A. Dębiński, Kościół i prawo rzymskie, Lublin 2008.
4. F. Bączkowicz, Prawo Kanoniczne t. I, wyd. III s. 1-163, Opole 1957.
5. W. Wójcik, Znaczenie uchwał Soboru Trydenckiego dla historii prawa kanonicznego, Zeszyty Naukowe KUL 8(1965), nr 2, s. 3 - 12
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: