Praktyczna nauka języka włoskiego C1: Komunikacja ustna WH-FW-II-1-PNJW-C1KU
Celem zajęć jest rozwijanie płynności, poprawności i swobody wypowiedzi ustnej w języku włoskim na poziomie C1. Studenci poszerzają zasób słownictwa, utrwalają struktury gramatyczne oraz ćwiczą ich stosowanie w różnych sytuacjach komunikacyjnych.
Zajęcia obejmują dyskusje na tematy związane ze współczesnym społeczeństwem, kulturą, życiem codziennym i aktualnymi zjawiskami we Włoszech. Studenci uczą się przedstawiać i uzasadniać własne opinie, porównywać różne punkty widzenia, reagować na wypowiedzi rozmówców oraz tworzyć spójne wypowiedzi monologowe.
Punktem wyjścia do ćwiczeń są różnorodne materiały, w tym artykuły prasowe, materiały audiowizualne oraz wybrane teksty literatury włoskiej, zwłaszcza współczesnej i najnowszej.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Po ukończeniu zajęć student:
Wiedza:
– zna zasady i konwencje tworzenia zaawansowanych wypowiedzi ustnych w języku włoskim, w tym wypowiedzi o charakterze akademickim i krytycznym (FW2_W06).
Umiejętności:
– potrafi formułować spójne i rozbudowane wypowiedzi ustne w języku włoskim, przedstawiać i uzasadniać własne opinie oraz omawiać zagadnienia kulturowe i literackie (FW2_U06);
– potrafi uczestniczyć w dyskusji i współpracować z innymi osobami przy wykonywaniu zadań zespołowych (FW2_U09).
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę na podstawie aktywności podczas zajęć, wykonywania zadań indywidualnych i zespołowych oraz końcowej wypowiedzi ustnej.
Ocenie podlegają: płynność i poprawność wypowiedzi, zakres i adekwatność słownictwa, spójność wypowiedzi, umiejętność formułowania i uzasadniania opinii, reagowania na wypowiedzi rozmówców oraz współpracy w grupie.
2 – niedostateczny: student nie osiągnął wymaganych efektów uczenia się; znaczne trudności językowe uniemożliwiają skuteczną komunikację.
3 – dostateczny: student formułuje zrozumiałe wypowiedzi i uczestniczy w rozmowie, choć popełnia błędy oraz wykazuje ograniczenia w zakresie płynności i słownictwa.
3,5 – dostateczny plus: student spełnia wymagania na ocenę dostateczną i częściowo wymagania na ocenę dobrą.
4 – dobry: student wypowiada się w sposób na ogół płynny i spójny, stosuje zróżnicowane słownictwo, uzasadnia opinie i aktywnie uczestniczy w dyskusji; błędy nie zakłócają komunikacji.
4,5 – dobry plus: student spełnia wymagania na ocenę dobrą i częściowo wymagania na ocenę bardzo dobrą.
5 – bardzo dobry: student wypowiada się płynnie, precyzyjnie i spójnie, stosuje bogate słownictwo i odpowiednie rejestry językowe, przekonująco argumentuje oraz swobodnie reaguje na wypowiedzi innych osób.
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: