Historia literatury polskiej 1945-1989. Prolegomena WH-FP-I-2-HLPPC
Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Efekty uczenia się
HLPXX_W08
zna kluczowe wydarzenia historyczne mające wpływ na życie literackie i twórczość konkretnych pisarzy; zna pojęcia kluczowe dla epoki, zna specyfikę grup poetyckich, pokoleniowych, sytuacyjnych, zna teksty literackie z listy lektur
HLPXX_U03
rozumie specyfikę epoki, potrafi wskazać powiazania pomiędzy wydarzeniami, środowiskami, wskazać różnice ideologiczne zawarte w tekstach literackich, potrafi opisać cechy poetyki utworu z zastosowaniem terminologii
HLPXX_K01
wykazuje się empatią o obiektywizmem, krytycznym myśleniem, kultura dyskusji, potrafi posługiwać się poprawną polszczyzną.
Kryteria oceniania
Aktywny udział w zajęciach
Sprawdzian ze znajomości treści tekstów w pierwszym tygodniu stycznia po przerwie świątecznej
Dopuszczalne dwie nieobecności
Ocenie podlega
- systematyczne i aktywne uczestnictwo w zajęciach
- pisemny test wiedzy.
Ocenę niedostateczną uzyskuje student, który nie zna treści lektur, nie uczestniczył aktywnie w zajęciach, nie przygotował żadnej prezentacji, nie potrafi wskazać i omówić wybranego problemu, nie posługuje się terminologią literaturoznawczą.
Ocenę dostateczną otrzymuje student, który zna treść omawianych lektur, potrafi w sposób odtwórczy zrekonstruować ich problematykę, uczestniczył w zajęciach, przygotował jedną prezentację, zna podstawowe terminy literaturoznawcze, potrafi wskazać podstawową bibliografię dotyczącą wybranego problemu.
Ocenę dobrą otrzymuje student, który przeczytał lektury dokładnie, potrafi udzielić odpowiedzi na pytania o wysokim stopniu szczegółowości dotyczące treści. Wskazuje istotne problemy badawcze i ich konteksty w odniesieniu do wybranego utworu. Potrafi odtwórczo dokonać analizy wybranego zagadnienia. Zna w stopniu teoretycznym i potrafi podać przykłady literackie dla terminów literaturoznawczych., przygotował dwie prezentacje.
Ocenę bardzo dobrą uzyskuje student, który aktywnie brał udział w zajęciach, przygotował dwie prezentacje przemyślane merytorycznie, zna wszystkie lektury w stopniu wysokiej szczegółowości, potrafi samodzielnie przeprowadzić analizę wskazanego problemu z odniesieniami do literatury przedmiotu, posługuje się świadomie i płynnie terminologią literaturoznawczą, umie sformułować dobrze uzasadnione opinie krytyczne.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: