Gramatyka historyczna języka polskiego (morfologia) WH-FP-I-2-GHJPMorf-W
Cele przedmiotu: student umie określić pozycję języka polskiego w grupie języków słowiańskich, zna elementy gramatyki języka scs; student zna system wokaliczny i konsonantyczny od prasłowiańszczyzny poprzez język staropolski do współczesnej polszczyzny; nabywa praktycznej umiejętności analizy historycznojęzykowej tekstów staropolskich (w szczególności umie rozpoznawać i nazwać dawne procesy fonetyczne, fleksyjne i słowotwórcze); potrafi objaśnić współczesne formy językowe odbiegające od normy.
Wymagania wstępne: zaliczenie zajęć z Gramatyki Opisowej Języka Polskiego
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2021/22_L: | W cyklu 2022/23_L: | W cyklu 2019/20_L: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2021/22_L: Opis ECTS:
udział w zajęciach - 30 godz.
konsultacje -10 godzin
przygotowanie do zajęć-15 godzin
przygotowanie do egzaminu- 20 godzin
suma: 75 godzin/30 = 3 pkt ECTS
| W cyklu 2022/23_L: Opis ECTS:
udział w zajęciach - 30 godz.
konsultacje -10 godzin
przygotowanie do zajęć-15 godzin
przygotowanie do zaliczenia- 20 godzin
suma: 75 godzin/30 = 3 pkt ECTS
|
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Student nazywa procesy towarzyszące kształtowaniu się języka polskiego, rozpoznaje prasłowiański tematy rzeczowników, wyjaśnia pochodzenie form zaimków typowych tylko dla języka polskiego, rozróżnia formy proste i złożone przymiotników, zna rozwój liczebników, przedstawia zagadnienia dotyczące fleksji werbalnej.
Ponadto analizuje teksty staropolskie, w charakterystyce których łączy wiedzę teoretyczną i praktyczną, porównuje formy archaiczne i współczesne i uzasadnia zmiany w nich zachodzące.
Pracuje samodzielnie nad materiałem, wyciąga wnioski z jego analizy i uzasadnia zmiany zachodzące podczas kształtowania się języka polskiego.
Kryteria oceniania
Na ocenę bardzo dobrą:
student zna na poziomie rozszerzonym terminologię nauk humanistycznych z zakresu
językoznawstwa w stopniu bardzo dobrym (opanował >90% materiału);
ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o kryteriach periodyzacji historii języka polskiego i jego kontekstach kulturowych; zna badania i dorobek krytyczny z zakresu historii języka polskiego w stopniu bardzo dobrym (opanował >90% materiału);
ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z gramatyki historycznej języka polskiego w stopniu bardzo dobrym (opanował >90% materiału);
potrafi analizować zjawiska i procesy historyczne w stopniu bardzo dobrym (opanował >90% materiału);
potrafi wyzyskać wiedzę z gramatyki opisowej i gramatyki historycznej
przy charakterystyce tekstów w stopniu bardzo dobrym (poprawnie analizuje >90% przykładów).
Na ocenę dobrą z plusem:
student zna na poziomie rozszerzonym terminologię nauk humanistycznych z zakresu językoznawstwa w stopniu więcej niż dobrym (>80%);
ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o kryteriach periodyzacji historii języka polskiego i jego kontekstach kulturowych; zna badania i dorobek krytyczny z zakresu historii języka polskiego w stopniu więcej, niż dobrym (opanował >80% materiału);
potrafi wyzyskać wiedzę z gramatyki opisowej i gramatyki historycznej
przy charakterystyce tekstów w stopniu więcej, niż dobrym (poprawnie analizuje >80% przykładów).
Na ocenę dobrą:
student zna na poziomie rozszerzonym terminologię nauk humanistycznych z zakresu
językoznawstwa w stopniu dobrym (>70%);
ma uporządkowaną wiedzę o kryteriach periodyzacji historii języka polskiego i jego kontekstach kulturowych; zna badania i dorobek krytyczny z zakresu historii języka polskiego w stopniu dobrym (opanował >70% materiału);
potrafi wyzyskać wiedzę z gramatyki opisowej i gramatyki historycznej
przy charakterystyce tekstów w stopniu dobrym (poprawnie analizuje >70% przykładów).
Na ocenę dostateczną z plusem:
student zna terminologię nauk humanistycznych z zakresu
językoznawstwa w stopniu więcej niż dostatecznym (>60%);
ma wiedzę o kryteriach periodyzacji historii języka polskiego i jego kontekstach kulturowych; zna badania i dorobek krytyczny z zakresu historii języka polskiego w stopniu więcej niż dostatecznym (>60%);
ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z gramatyki historycznej języka polskiego w stopniu więcej niż dostatecznym (opanował >60% materiału);
potrafi analizować zjawiska i procesy historyczne w stopniu więcej niż dostatecznym (>60%);
potrafi wyzyskać wiedzę z gramatyki opisowej i gramatyki historycznej
przy charakterystyce tekstów w stopniu więcej, niż dostatecznym (poprawnie analizuje >60% przykładów).
Na ocenę dostateczną:
student zna terminologię nauk humanistycznych z zakresu
językoznawstwa w stopniu dostatecznym (>55%);
ma wiedzę o kryteriach periodyzacji historii języka polskiego i jego kontekstach kulturowych; zna badania i dorobek krytyczny z zakresu historii języka polskiego w stopniu dostatecznym (>55%);
ma wiedzę szczegółową z gramatyki historycznej języka polskiego w stopniu dostatecznym (opanował >55% materiału);
potrafi analizować zjawiska i procesy historyczne w stopniu dostatecznym (>50%);
potrafi wyzyskać wiedzę z gramatyki opisowej i gramatyki historycznej
przy charakterystyce tekstów w stopniu dostatecznym (poprawnie analizuje >55% przykładów).
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: