Metody molekularne w ekologii i ochronie przyrody WF-OB-MOL

W1 (OB2_W01) - student/ka przedstawia zależności między zmianami w środowisku, zmianami w populacji a parametrami molekularnymi badanych organizmów (wykład 4-6)
W2 (OB2_W02) - student/ka wymienia i opisuje metody badawcze z ekologii molekularnej i ich zastosowanie w ekologii i ochronie przyrody, opisuje i identyfikuje rodzaje technik molekularnych i markerów; definiuje pojęcia z zakresu podstaw genetyki i ekologii molekularnej (wykład 1-6)
U1 (OB2_U06) - student/ka wykorzystuje różnorodne techniki do wykonania ćwiczeń z zakresu ekologii molekularnej według instrukcji, posługuje się różnorodnymi urządzeniami laboratoryjnymi zgodnie z ich przeznaczeniem
(ćwiczenia 1-6)

Ocena końcowa z wykładu składa się z:
- testu wiedzy (egzaminu pisemnego) – 60% oceny końcowej,
- prezentacji multimedialnej – 40% oceny końcowej.

Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest:
wygłoszenie i zaliczenie prezentacji,
obecność na co najmniej 50% wykładów (będzie sprawdzana lista obecności),
zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych.

Ocena egzaminu (60%)
Egzamin ma formę testu wiedzy obejmującego wszystkie treści realizowane podczas wykładu (pytania wielokrotnego wyboru z jedną poprawną odpowiedzią, kilka pytań otwartych oraz kilka pytań dotyczących zagadnień z prezentacji).
Ocena 3 (dst.) > 51% z testu końcowego
Ocena 3+ (dst+) 60 - 69%
Ocena 4 (db) 69,1 - 79%
Ocena 4+ (db+) 79,1 - 89%
Ocena 5 (bdb) > 89%

Ocena prezentacji (40%)
Ocenie podlega:
- poprawność merytoryczna przedstawionych treści,
- umiejętność zrozumienia i omówienia artykułu naukowego,
- wykorzystanie dodatkowych źródeł literatury,
- sposób prezentacji,
- przygotowanie materiału graficznego.

Ocena bardzo dobra – prezentacja przygotowana wyczerpująco: zawiera wszystkie elementy publikacji i najważniejsze treści, uzupełniona zdjęciami i wykresami; prezentacja mówiona (poszczególne slajdy omawiane)
Ocena dobra – prezentacja przygotowana poprawnie merytorycznie (brak błędów merytorycznych wynikających z niezrozumienia zagadnienia), zawiera wszystkie elementy publikacji i najważniejsze treści, brak równowagi między tekstem a oprawą graficzną (np. za dużo tekstu na slajdach, mało wykresów i/lub zdjęć), część tekstu czytana ze slajdów
Ocena dostateczna – pojawiają się błędy merytoryczne wynikające z niezrozumienia zagadnienia, nie zawiera wszystkich elementów publikacji, pomija niektóre informacje, ryciny; prezentacja przeczytana z prezentowanych slajdów

Ustalenie oceny końcowej z wykładu:
Ocena końcowa wyliczana jest według wzoru:
Ocena końcowa = (0,6 × ocena z egzaminu) + (0,4 × ocena z prezentacji)
Ocena końcowa jest zaokrąglana zgodnie z zasadami:
≥4,75 – 5,0
4,25–4,74 – 4,5
3,75–4,24 – 4,0
3,50–3,74 – 3,5
3,00–3,49 – 3,0
<3,00 – 2,0

Ćwiczenia laboratoryjne
Ocena końcowa z ćwiczeń stanowi średnią arytmetyczną:
- oceny umiejętności praktycznych uzyskanej na podstawie obserwacji pracy studenta podczas ćwiczeń laboratoryjnych,
- średniej ocen z testów sprawdzających znajomość metodyki wykonywanych ćwiczeń.

Ocena umiejętności praktycznych dokonywana jest na podstawie arkusza oceny umiejętności praktycznych obejmującego:
- umiejętność posługiwania się sprzętem laboratoryjnym,
- wykonywanie doświadczeń zgodnie z instrukcją,
- dokładność wykonywanych czynności,
- przestrzeganie zasad BHP i aseptyki.
Punktacja dla każdego kryterium:
0 pkt – nie wykonuje lub wykonuje nieprawidłowo,
1 pkt – wykonuje częściowo poprawnie lub z pomocą prowadzącego,
2 pkt – wykonuje poprawnie i samodzielnie.
Maksymalna liczba punktów za oceniane ćwiczenie wynosi 8 pkt.
Ocena umiejętności praktycznych:
8 pkt – 5,0
6–7 pkt – 4,0
4–5 pkt – 3,0
0–3 pkt – 2,0
Ocena z testów ze znajomości metodyki wykonywanych ćwiczeń:
- 5 prawidłowych odpowiedzi – 5,0
- 4 prawidłowe odpowiedzi – 4,0
- 3 prawidłowe odpowiedzi – 3,0
- mniej niż 3 prawidłowe odpowiedzi – 2,0

Ocena końcowa z ćwiczeń stanowi średnią arytmetyczną oceny umiejętności praktycznych oraz średniej ocen uzyskanych z testów. Ostateczna ocena wpisywana do protokołu ustalana jest według następujących progów:
średnia ≥ 4,75 – 5,0
4,25–4,74 – 4,5
3,75–4,24 – 4,0
3,50–3,74 – 3,5
3,00–3,49 – 3,0
średnia < 3,00 – 2,0

Dopuszczalna 1 nieobecność na ćwiczeniach (usprawiedliwiona lub nieusprawiedliwiona). Zaliczenie ćwiczeń dopuszcza do egzaminu

Literatura obowiązkowa:
1. Freeland J. R. 2021. Ekologia molekularna. PWN, Warszawa (lub starsze) – wybrane rozdziały
2. M. Pilot, R. Rutkowski, A. Malewska, T. Malewski 2005. Zastosowanie metod molekularnych w badaniach ekologicznych. Muzeum i Instytut Zoologii PAN, Warszawa (skany wybranych rozdziałów umieszczone w Moodle) oraz instrukcje przygotowane przez wykładowcę
3. Artykuły w języku angielskim z zakresu ekologii molekularnej (zastosowanie metod w ekologii i ochronie przyrody) – wysłane przez wykładowcę w formie pdf w zależności od wylosowanego zagadnienia na prezentację

Literatura uzupełniająca:
Bukacińska M., Bukaciński D., Epplen J.T., Sauer K.P., Lubjuhn T. 1998. Low frequency of extra-pair paternity in Common Gulls (Larus canus) as revealed by DNA fingerprinting. J. Ornithol. 139: 413-420
Bukaciński D., Bukacińska M., Lubjuhn T. 2000. Adoption of chicks and the level of relatedness in common gull, Larus canus colonies: DNA fingerprinting analyses. Anim. Behav. 59: 289-299
Bukaciński D., Bukacińska M., Buczyński A. 2020. Offspring Sex Ratio in the First and Replacement Clutches of the Mew Gulls (Larus canus): Breeding Tactics in the Riverine Population of a Sexually Size-dimorphic Bird. Waterbirds 43 (2): 174-185
Winter P. C., G.I. Hickey, H.L. Fletcher 2006. Krótkie wykłady. Genetyka. PWN, Warszawa
Turner P. C., A.G. McLennan, A.D. Bates, M.R.H. White 2007. Krótkie wykłady. Biologia molekularna. PWN, Warszawa
Avise J. C. 2004. Markery molekularne, historia naturalna i ewolucja. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa
Futuyma D. J. 2005. Ewolucja. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Ochrona środowiska - studia II stopnia stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WF-OB-MOL w USOSweb