Biologia 2 WF-OB-BIO2

od roku 2026/2027
W1 - Student nazywa i wyjaśnia kategorie pojęciowe z obszaru biologii komórki, histologii, botaniki, zoologii (zajęcia 1-15).
W2 - Student wyjaśnia zasady bezpiecznego prowadzenia obserwacji i badań biologicznych w laboratorium (zajęcia 1-15).
U1 - Student wykonuje samodzielnie proste preparaty mikroskopowe z zachowaniem zasad BHP (zajęcia 1-12). Przy użyciu mikroskopu optycznego i stereoskopowego z zachowaniem zasad BHP przeprowadza obserwacje komórek, tkanek i narządów roślinnych i zwierzęcych (zajęcia 1-13). Student sporządza prawidłową dokumentację graficzną i opisową własnych obserwacji (zajęcia 1-15) . Student identyfikuje wybrane gatunki roślin oraz dokumentuje ich cechy i miejsca występowania poprzez przygotowanie poprawnie opracowanego zielnika
K1 - Student dba o powierzony sprzęt optyczny (mikroskopy świetlne i stereoskopowe) oraz pomoce dydaktyczne i laboratoryjne, a także przestrzega zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (1-15)

stare efekty
W_01 Student opisuje i charakteryzuje poziomy organizacja życia od komórki do organizmu (zajęcia 1-15).
W_02 Student wyjaśnia zależności między budową organizmów roślinnych i zwierzęcych a ich funkcją na poziomie komórkowym, tkankowym, narządowym i organizmalnym (zajęcia 1-15).
W_03 Student rozpoznaje główne grupy zwierząt bezkręgowych oraz pospolite gatunki krajowej fauny i flory. (zajęcia 6-12, 14-15)
W_04 Student nazywa i wyjaśnia kategorie pojęciowe z obszaru biologii komórki, histologii, botaniki, zoologii (zajęcia 1-15).
W_05 Student obsługuje sprzęt optyczny i laboratoryjny zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy (zajęcia 1-15).

U_01 Student wykonuje samodzielnie proste preparaty mikroskopowe (zajęcia 1-12).
U_02 Student przy użyciu mikroskopu optycznego i stereoskopowego przeprowadza obserwacje komórek, tkanek i narządów roślinnych i zwierzęcych (zajęcia 1-13).
U_03 Student sporządza prawidłową dokumentację graficzną i opisową własnych obserwacji (zajęcia 1-15)
K_01 Student dba o powierzony sprzęt optyczny (mikroskopy świetlne i stereoskopowe) i pomoce dydaktyczne i laboratoryjne (1-15)
stare

Wiedza

EK1 - Zna podstawową terminologią biologiczną.
EK2 - Student opisuje i charakteryzuje poziomy organizacja życia od komórki do organizmu.
EK3 - Wyjaśnia zależności pomiędzy anatomią i morfologią organów (roślin i zwierząt) a ich funkcjami.
EK4 - Definiuje podobieństwa i różnice w budowie głównych jednostek taksonomicznych zwierząt i roślin. Odróżnia cechy ogólne od szczegółowych.
EK5 - Wymienia pospolite gatunki krajowej flory i fauny

Umiejętności

EK6 - Student potrafi pracować z mikroskopem optycznym i stereoskopowym, analizując preparaty mikroskopowe - trwałe, tymczasowe i przyżyciowe. Wykonuje samodzielnie preparaty nietrwałe i trwałe przy pomocy różnych technik .
EK7 - Sporządza prawidłową dokumentację graficzną i opisową własnych obserwacji.
EK8 - Porównuje elementy budowy roślin i zwierząt na różnym poziomie organizacji. Analizuje związki pomiędzy budowa a funkcją.
EK9 - Zna zasady pracy z kluczem i posługuje się kluczem do oznaczania zwierząt i roślin do większych jednostek taksonomicznych.
EK10 - Rozpoznaje wybrane taksony zwierząt bezkręgowych i kręgowych oraz pospolite gatunki roślin krajowej fauny i flory.

Kompetencje/Postawy
EK11 - Student jest odpowiedzialny za powierzany sprzęt .
EK12 - Student potrafi pracować indywidualne lub w zespole.
EK13 - Student dba o etyczne zachowanie wobec zwierząt.
EK14 - Student ma świadomość, iż posiadana wiedza biologiczna oraz zdobyte umiejętności to solidna podstawa dla dalszego dokształcania się.

ECTS:
- udział w ćwiczeniach - 30
- przygotowanie teoretyczne do ćwiczeń - 15
- przygotowanie graficznej rejestracji i opisu obrazów widzianych pod mikroskopem lub okazów makroskopowych po każdych ćwiczeniach - 30
- przygotowanie do kolokwiów cząstkowych - 30
SUMA GODZIN 90 [105:30(25) = 4]
LICZBA ECTS - 4

od roku 2026/2027
Zaliczenie na ocenę
Warunkiem uzyskania zaliczenia przedmiotu jest łączne spełnienie wszystkich poniższych wymagań:
1. Uczestnictwo w zajęciach. Dopuszczalne są maksymalnie 2 nieusprawiedliwione nieobecności. Nieobecności odrabiane są w terminie i formie wskazanych przez prowadzącego.
2. Uzyskanie zaliczenia dokumentacji graficznej i opisowej obserwacji wykonywanych podczas ćwiczeń (zeszytu ćwiczeń).
3. Wykonanie i zaliczenie zielnika.
4. Przystąpienie do wszystkich kolokwiów cząstkowych.
5. Uzyskanie wymaganej liczby punktów.

Dokumentacja graficzna i opisowa (zeszyt ćwiczeń)
Student jest zobowiązany do prowadzenia dokumentacji graficznej i opisowej obserwacji wykonywanych podczas ćwiczeń.
Dokumentacja powinna zawierać wykonane podczas zajęć rysunki oraz opisy obserwowanych organizmów, struktur i procesów biologicznych.
Dokumentacja jest sprawdzana i zaliczana po każdych zajęciach.
Za dokumentację można uzyskać maksymalnie 5 punktów:
• dokumentacja kompletna, prowadzona systematycznie i poprawna merytorycznie: 5 pkt,
• drobne braki lub błędy: 3-4 pkt,
• znaczne braki lub liczne błędy: 1-2 pkt,
• brak zaliczonej dokumentacji: 0 pkt.
Zielnik
Student jest zobowiązany do wykonania zielnika obejmującego gatunki wskazane przez prowadzącego.
Zielnik należy oddać podczas ostatnich zajęć poświęconych królestwu roślin.
Za zielnik można uzyskać maksymalnie 5 punktów:
• prawidłowe przygotowanie i wysuszenie okazów: 2 pkt,
• poprawna identyfikacja gatunków: 2 pkt,
• kompletność i estetyka wykonania: 1 pkt.

Kolokwia cząstkowe
W trakcie semestru przeprowadzane są 4 kolokwia cząstkowe obejmujące materiał realizowany podczas ćwiczeń.
Terminy wszystkich kolokwiów są podawane studentom na początku semestru. Student jest zobowiązany do przystąpienia do kolokwiów w wyznaczonych terminach. Kolokwia nie podlegają poprawie. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności student jest zobowiązany zaliczyć kolokwium w terminie wyznaczonym przez prowadzącego.

Każde kolokwium składa się z dwóch części:
Część teoretyczna
• 10 pytań testowych jednokrotnego wyboru,
• za każdą poprawną odpowiedź student otrzymuje 1 punkt.
Maksymalna liczba punktów z jednego kolokwium wynosi 10.
Łącznie z części teoretycznej można uzyskać 40 punktów.
Część praktyczna
Podczas kolokwiów oceniane są umiejętności praktyczne związane z:
• rozpoznawaniem organizmów i struktur biologicznych,
• wykonywaniem obserwacji mikroskopowych,
• prawidłowym posługiwaniem się mikroskopem,
• interpretacją obserwowanych obiektów biologicznych,
• udzielaniem odpowiedzi na pytania dotyczące obserwowanych preparatów i organizmów.
W trakcie semestru ocenianych jest łącznie 10 zadań praktycznych.
Za każde poprawnie wykonane zadanie praktyczne student otrzymuje 1 punkt.
Łącznie z części praktycznej można uzyskać 10 punktów.

Ocena końcowa jest ustalana na podstawie sumy punktów uzyskanych z:
• części teoretycznej kolokwiów: maksymalnie 40 pkt,
• części praktycznej kolokwiów: maksymalnie 10 pkt,
• dokumentacji graficznej i opisowej: maksymalnie 5 pkt,
• zielnika: maksymalnie 5 pkt.
Łącznie student może uzyskać 60 punktów.

Skala ocen
• 30-36 pkt – 3,0 (dostateczny)
• 37-43 pkt – 3,5 (dostateczny plus)
• 44-50 pkt – 4,0 (dobry)
• 51-55 pkt – 4,5 (dobry plus)
• 56-60 pkt – 5,0 (bardzo dobry)
Kolokwium końcowe
Student, który nie uzyska wymaganej liczby punktów do zaliczenia przedmiotu, przystępuje do kolokwium końcowego obejmującego cały materiał realizowany podczas ćwiczeń.
Kolokwium końcowe składa się z:
• części teoretycznej obejmującej 40 pytań testowych,
• części praktycznej obejmującej 5 zadań praktycznych.
Warunkiem zaliczenia kolokwium końcowego jest uzyskanie co najmniej 60% punktów z części teoretycznej i praktycznej łącznie.
Uzyskanie pozytywnego wyniku z kolokwium końcowego nie zwalnia z obowiązku:
• zaliczenia dokumentacji graficznej i opisowej,
• oddania i zaliczenia zielnika,
• spełnienia wymogów frekwencyjnych.

stare
Zaliczenie na ocenę
Wymagania:
Uczęszczanie na zajęcia, 2 nieusprawiedliwione nieobecności, zaliczenie dokumentacji graficznej i opisowej obserwacji wykonywanych na ćwiczeniach, zaliczenie kolokwiów cząstkowych lub końcowego.

Na ocenę końcową składa się suma:
- punktów z 4 kolokwiów (testów pisemnych jednokrotnego wyboru) (każdy z nich składa się z 10 pytań (10 pkt) - max. 40 pkt
oraz
- punktów dodatnich lub ujemnych za zaliczenie zadań praktycznych (rozpoznanie i opisanie obiektów wcześniej oglądanych i omawianych na zajęciach - 2-3 zadania na każde kolokwium - w sumie 10 zadań). Brane pod uwagę jest stopień wykonania zadania, posługiwanie się mikroskopem, stopień odpowiedzi na zadane pytania. Punkty dodatnie za zaliczenie: 5 zadań – 0 pkt.; 6 zadań – 0,5 pkt; 7 zadań – 1 pkt; za 8 zadań – 1,5 pkt; za 9 zadań - 2 pkt, za 10 – 2,5 pkt; punkty ujemne: zaliczenie 4 zadań praktycznych – (-0.5 pkt), 3 zadania – (-1 pkt), 2 zadania (-1,5 pkt), 1 zadanie (-2 pkt), 0 zadań – 2,5 pkt.

Zakres punktów do końcowej oceny:
od 24-27 pkt - ocena dostateczna (3,0);
28-30 pkt - dost. Plus (3,5),
31-34 – dobra (4),
35-40 - dobra plus (4,5),
pow. 40 - ocena bardzo dobra (5,0)
Jeśli student nie uzyska 24 pkt. pisze kolokwium końcowe z całego materiału.

stare
Forma zaliczenia:
Kolokwium na ocenę

Wymagania:
Uczęszczanie na zajęcia, przygotowanie teoretyczne do ćwiczeń, prowadzenie w zeszycie dokumentacji graficznej i opisowej praktycznych zadań wykonywanych na ćwiczeniach, zaliczenie kolokwiów cząstkowych lub końcowego.
Na ocenę końcową składa się suma punktów z 4 kolokwiów (max. 40 pkt)+ 1/2 punktów za aktywność + zaliczenie zadań praktycznych (2-3 zadania na każde kolokwium)
zakres punktów:
od 24-27 - ocena dostateczna;
28-30 - dost. plus,
31-34 - dobra,
35-38 - dobra plus,
pow. 39 - ocena bardzo dobra
Jeśli student nie uzyska 24 pkt. pisze kolokwium końcowe z całego materiału.

Jura Cz. 2007 (i inne wyd.) – Bezkręgowce: podstawy morfologii funkcjonalnej, systematyki i filogenezy. PWN Warszawa.
Szweykowska A., Szweykowski J. 2007. Botanika. T. 1, Morfologia. Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa.

Literatura uzupełniająca
Podręczniki, instrukcje i klucze dedykowane poszczególnym zajęciom są udostępniane przez prowadzącego.

stare
Alberts B., Bray D., Hopkin K., Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K., Walter P. 2007 - Podstawy biologii komórki - cz. 1 i 2, PWN, Warszawa
Anatomia porównawcza kręgowców - red. Szarski H. 1978 (i inne wyd.)- PWN, Warszawa.
Biologia - red. Czubaj A. 1992 (i inne wyd.) - PWRiL, Warszawa, 505 str.
Braune W., Leman A., Taubert H. 1975 - Praktikum z anatomii roślin, PWN Warszawa,
Jura Cz. 2004 - Bezkręgowce. Podstawy morfologii funkcjonalnej, systematyki i filogenezy. PWN, Warszawa
Kurczyńska E.U., Borowska-Wkręt D. 2007 - Mikroskopia świetlna w badaniach komórki roślinnej. Ćwiczenia. PWN, Warszawa
Stańczykowska A. 1986 - Zwierzęta bezkręgowe naszych wód. WSiP Warszawa
Szweykowska A., Szweykowski J. 2004 ( i inne wyd.) - Botanika t. 1 i 2. PWN, Warszawa
Hempel-Zawitkowska J. 2007 - Zoologia dla uczelni rolniczych red. , PWN,

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Ochrona środowiska - studia I stopnia stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WF-OB-BIO2 w USOSweb